斯文中年在後面踮著腳尖，努力敲邊鼓：
「沈先生，要不然您就答應他吧。您和他一起訓練，一起了解軍事常識，怎麼樣也能拖上幾個月，也許幾個月後，他就不會想去邊境了？」
沈樂：「……」
怎麼把我也給搭進去了啊！
【老闆，要不然你還是答應他們吧。】羅裙也笑嘻嘻地鼓勵：
「您看，雲鯤雖然很強吧，那也只是遠端強，被人近身了，被打到甲板上了，他是一點辦法也沒有。
不靠您，難道還要靠泥俑們嗎？它們上去，擋不了兩下就會碎掉的！」
唔……
說得挺有道理啊……
沈樂猶豫了。眼看他臉上變化，章教授也趕緊擠了進來，繼續幫忙說服：
「是啊是啊，沈樂你一起多練練吧，練練身手有好處。我都想蹭這個機會呢——順便正好開個課題，研究一下大唐的陌刀兵，是怎麼戰鬥的！」
沈樂：→_→
你這課題，確定真的能申請下來嗎？
到時候申請書上怎麼寫？哦，「向一身大唐陌刀兵鐵甲點化成的器靈，請教陌刀戰鬥方式」？
拿這種檔案去申請專案，別說國自然了，去申請一個校級的課題，我都怕被稽核組撕碎了，再「委婉」暗示你去看精神科……
無論如何，多方勸說之下，李星堂終於決定暫時不鬧著參軍，先進行相關訓練，順便了解軍事常識。
特事局如願以償，把沈樂交給他們在西域的同事，扔去了特事局和軍方的共建單位。陸先生也緊急從珠溪鎮古宅飛來西北，擔負起了教學任務；
與此同時，各個考古研究所。各大學歷史系。考古系的教授們得了訊息，紛紛想方設法，打通關節，想要來和李星堂見一面：
「李先生，能麻煩您給我們測量一下身高，體重，甲片的厚度，各種花紋細節嗎？」
咔噠咔噠，咔噠咔噠。一番甲葉鏗鏘之後，旁邊飄飛的羅裙，輸入資訊，語音代答：
【他說現在解開繩索太麻煩了。他說沈樂當初修復的時候，相關資料都留下來了，你們直接找他去要就可以。】
專家一號敗退。專家二號捧著厚厚一本圖冊，勇猛衝上：
「李先生，麻煩您看一下，這件文物殘片原本是什麼？我們實在沒有辦法辨認了……」
鐵甲微微傾斜。護膊揚起，明明前方沒有手指和手，照片邊緣卻微微卷起，輕折，再拉往上方，看著像是被一隻手翻開。
停了一會兒，羅裙繼續輸入資訊：
【他說這是弩機的一部分……大概是這個樣子……】
羅裙負責敲打鍵盤，調出古代強弩的整體圖紙，分解圖，指給教授們看。
專家二號若有所思，拿著圖冊核對了一下，快速退回，專家三號又趕緊衝上：
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