“人怎麼可以牛逼成這個樣子？！”
“我把錄屏的歌聽了六遍了，愣是沒聽懂一點這首歌竟然是以禪理入國風的。”
“別人有效聽歌：這首歌的樂器用到XX古典樂器，唱腔是在男歌手中難得一見的花腔男高音，歌詞的禪意很濃，用到的典故是XX，表達了XX，總而言之，從詞到曲到唱，都好聽。
我無效聽歌：臥槽臥槽臥槽，歌好好聽，就是詞不太行。”
“樓上的，你在演我！尷尬捂臉.JPG”
“我都不敢想，陸野的文化底蘊得有多深厚，才能將國風題材寫的這麼多樣和精彩。”
“同樣都是九年義務教育，難道我上學時是去餵了豬？”
“......”
網友們看完樂評，一整個繃不住了。
有不信邪的。
甚至去網上逐條搜尋，然後跟樂評裡的講解一一對應。
這才不得不承認，陸野這首《左手指月》確實半句一用典，甚至有部分地方還是禪理和道教思想相互糅合，才得以構成這首背景恢弘有著對人生深刻思考的歌曲。
#新國風·禪意#
#對陸野的文化水平一無所知#
#陸野的文化底蘊到底有多深#
#花腔男高音#
瞬間，新的詞條被頂上了熱搜榜首。
當網友們還在感慨，同樣都是九年義務教育，陸野為何這麼優秀的同時......
有些人碎掉了......
“不是，兄弟們吶，尤其是聲樂系的兄弟們吶，你們的心是真大，就沒看見這位樂評人說的——建議把《左手指月》寫入教材這句話嗎？”
“看到了啊，他建議他的，聲樂系又不會接受他的建議。”
“......知道全國音樂學院聲樂系的基礎教材，都是誰主持編寫的不？”
“知道啊，魔都音樂學院的校長季嘉奈啊。”
“那你們知道季嘉奈在網上有個馬甲，叫——‘大寶刀’嗎？”
“大寶刀......臥槽，寫這篇樂評的博主名怎麼也叫‘大寶刀’？不是吧，不是吧？！！！驚恐.JPG”
“啊啊啊，不要啊，這麼變態的高音唱法，一旦寫入課程，成為考點......我不活了......”
“鹿鹿唱歌的第二波受害者終於出現了。我就說受傷不能只有我們中文系，老子心理終於平衡了，哈哈哈~”
“我滴個老天奶啊！本聲樂系大一新生，被暴擊了。”
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