全班的學生都拿到了屬於自己的成績條，有人歡喜有人憂。
班主任張柔佈置了假期裡的語文作業，除了學校發的一本《快樂暑假》（語文）之外，還有一本字帖，30篇作文，3份閱讀名著的觀後感，外加提前預習背默八年級上冊需要背誦的課文和古詩詞。
學生們還來不及哀嚎，就被張柔一個眼神嚇得將所有抱怨的話都咽回了肚子裡。
宋歲安也感受到了沉重的壓力，這才是一門課的暑假作業。
而其他科目的老師顯然也不會手軟，七門科目的暑假作業加起來……
學生們再不情願，該來的還是要來。
英語老師趙燕華是最先來教室的，她看起來四十多歲的年齡，穿著半舊不新的條紋襯衫黑色長褲和黑色坡跟涼鞋，個子矮矮小小的，臉上帶著笑，卻並沒能讓大家放鬆多少。
“怎麼這麼安靜？”
“剛剛被張老師罵了吧？”
顯然，她很瞭解搭檔張柔的脾氣，而還留在黑板上的一無四處四個大字，也顯示出剛剛發生了什麼。
有性格外向的男生率先出聲，“老趙，我們這回英語考的不錯，給我們少留點暑假作業吧！”
大家紛紛附和，七嘴八舌的說著話。
宋歲安也眼都不眨地盯著許久未見的趙燕華，心裡感覺十分親切。
要說她在初中階段最感激誰，那就非趙燕華莫屬了。
因為畢業的城郊小學不怎麼重視英語，甚至連畢業考排名次都將英語剔除在外，只看語文數學的分數，所以宋歲安的英語一塌糊塌。
剛進入五中時，她就因為入學考試中和語文數學對比過於鮮明的英語成績被趙燕華叫了家長。
她當時滿心忐忑，以為會被罵被貶低，但對方只是詢問了她爸宋仕川她在小學的情況，最後還拒絕了她爸說的會給她報英語輔導班的話。
哪怕過去了十幾年，那天發生的事，那天對方說過的話，宋歲安還歷歷在目——
“宋歲安是個聰明的孩子，在城郊小學讀書都能把語文和數學考的不比大多數從富安小學畢業的學生差。”
“如果不是因為英語拖了後腿，她這回肯定能考進年級前150名，免去這筆擇校費了。”
“不過你們重視孩子的教育，這筆擇校費我也不會讓你們白交，不用去外面報什麼輔導班，把孩子放心交給我，頂多一年時間，我肯定能把孩子的英語成績給拉起來。”
而事實也如對方所言，在一年後，在現在，她的英語成績已經從不及格到能考出115分。
……
“好了，都別撒嬌了。”趙燕華聲音拔高嗓門，“一個個都十幾歲了，個子都比我高，還好意思撒嬌？”
“剛剛誰聲音最大？用不用我把你送去廣播室，讓全校師生都欣賞一下你那和鴨子叫一樣的聲音？”
全班鬨堂大笑。
但很快，歡樂的氣氛一掃而空，哀嚎聲此起彼伏。
因為英語暑假作業比語文的還要多，老趙一點沒有手下留情。
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