“要不試試聲音相關的怪談呢？”我找了個空位坐下，扒著椅背加入了討論。
我覺得我的想法有理有據：“之前不是有類似的例子，更多使用音訊，而非視覺效果，來製造細思極恐的感覺，這樣一來在成本上的消耗也比較小，容易實現。”
我的話一齣，果不其然得到了許多人的支援。
“我覺得可以誒，可以設定有一種出現在校園裡的怪聲，聲音附近會有人失蹤。”
“可以是在線上聽課程回放時，有奇怪的音訊入侵，並在學生間像病毒一樣傳播。”
大家圍繞我提出的概念，再度激烈討論起來。
在完成第二個學校怪談“反跑”的拍攝後，我們這群人，著實有點腦細胞燃盡的意思，一時半會居然沒人能想到一個大家都喜歡的怪談。
這樣一來，拍攝第三個怪談，也是我們預期中最後一個怪談的計劃也就擱置了足足一週。
其實也不全是想不到的原因吧，最近臨近期中考試周，有部分期中結課的課程要進行最終考試或者大作業彙報，也有非常煩人的基礎課會設定期中考試。
社團裡不少人這一週都在忙碌課業上的事。
我聽著大家七嘴八舌的討論，不斷除錯著手裡的運動相機。
第一個怪談的主角是H，但不知道為什麼，他最近都不出現在社團活動裡，群裡也一首不冒泡。
第二個怪談的主角是W，W倒是挺活躍的，但因為參加了一個交流活動，跑到別的省市去了，也沒法參與接下來的拍攝。
於是我主動提議自己來當第三個怪談的主角。
誰不想當一次主角呢！
雖然現在第三個怪談拍什麼內容都沒定，劇本更是沒影兒的事，但我準備提前熟悉一下第一人稱拍攝的手法。
之前S說過，第三個怪談，大機率全程要用上偽紀錄片的拍攝形式，與第二個怪談類似。
所以我是主角，是演員，也是攝影師。
我將相機開機，對準討論中的同學們，提前適應著一個相機壓在肩頭的感覺。
“說到聲音相關的怪談，我還真知道一個。”突然間X的聲音壓過了所有人。
我也立即把鏡頭對準X笑眯眯的臉。
X左右看看，笑容收斂些許，肅然道：“這個……其實也不算是怪談，是我從我一個學長那裡聽到的，真實的傳聞！”
“細說！”
“快說，我好好奇！”
大家不出意外地都起了興趣，紛紛起鬨叫X不要賣關子了。
真實的傳聞……我心裡升起微小的害怕。
雖然我加入了社團，但其實我不是個膽子很大的人，平常看完恐怖片，晚上上廁所都害怕。
我看著周圍那麼多同學，心裡稍定。
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