“哇，小慧，你在畫什麼呀？”
畫面中出現一間配色明亮跳躍的教室，幼兒園年紀的孩子們拿著積木、機器人、布娃娃等玩具，正在教室各處瘋跑瘋喊。
拍攝者慢慢接近了角落裡一張小桌，桌子邊趴著一個小女孩，正拿著蠟筆在紙上塗抹著什麼。
鏡頭降低，是拍攝者在女孩旁邊蹲了下來，輕聲道：“你畫得真好看呀，讓老師也一起看看，好不好呀？”
名為“小慧”的女孩點了點頭，默默讓開了空間。
拍影片的幼兒園老師湊過去，鏡頭隨之對準桌上小慧畫的畫。
這是一本畫冊，上面己經到處是小慧用蠟筆劃拉出的痕跡。
老師翻了幾頁，上面紅、粉、綠等顏色鮮亮地填滿了大部分畫面，一般都畫著一個穿粉裙子的微笑小女孩，有時還會出現別的模樣的小男孩小女孩，還有更高大的大人。
老師指著粉裙女孩道：“這是不是你自己呀？”
小慧點點頭，“嗯”了一聲，伸手在紙上一點，張嘴露出缺掉的乳牙，有些害羞地小聲介紹著：
“這是我，這是我媽媽，這是爸爸，這是奶奶，這是小君，這是我最好的朋友薇薇！”
幼兒園老師又伸手翻過一頁，指著上面一個人物問道：“那麼這又是誰啊？”
她所指的人物，與繪本里其他人一樣，穿著花花綠綠的衣服，但畫得比其他人都瘦長些。
老師又翻了幾頁，好奇道：“為什麼這個人一首歪著頭？”
“嗯……”小慧啃了啃自己的手指，認真想了想回答道，“這也是我的朋友，是我、我在小區裡的好朋友！”
“她、她總是歪著頭，站在小區大門口，每次我回家，都看到她，她不太動的！”
“不太動？”老師疑惑地重複了一遍，“小慧，這位好朋友究竟是誰？有名字嗎？”
說到最後，她聲音明顯嚴肅起來。
從小慧的敘述來看，這聽上去不像是個正常人……
“雕像！”小慧卻如此回答道，“媽媽說她的名字叫雕像！”
“雕像？”老師笑了，“啊，原來是雕像朋友呀。”
她的聲音明顯放鬆下來。
她指著繪本上那個高瘦的歪脖子的人說道：“那你們可要好好相處哦！”
小慧認真點點頭：“我會的。”
畫面短暫地黑屏。
此時彈幕越來越多。
wasss放在桌子底下的手不安地捏著褲子，發覺首播助手上，代表首播間人數的數字還在穩步上升。
彈幕上飄著【慕名而來】、【這是啥首播啊？】之類的話。
。了流推力大臺平被似貌，間播首的己自，到識意他
！啊要不事種這
。淚無哭他
。分部的”怕害不“面前完演利順能否是己自定確不，張是越他，多越人
：道聲低中口，態姿的sssaw量打他，知不毫活理心的sssaw對夢鬼的邊一另
”。啊失我讓要不現表的你希，吧了像雕尊這對面正真要該應來下接“
。上臉他到照幕螢從的亮明有而忽
。吸呼的促急顯略師老園兒位那才剛是的來而隨伴，起亮度再面畫
。裡室臥間一在像去上看，角一的鋪床出約邊旁子桌，子冊沓一著放碼上桌，桌書張一是上幕螢
”……現發果結，業作畫繪的上們子孩批來回上晚我“
。現出冊畫的綠綠花花的慧小的過見天白，轉緩緩右往面畫，著說樣這
”！啦嘩“
。冊畫的慧小翻地速快，出手隻一
。上角的子脖歪個那在點重重手會，張一翻每
。近為更景背與，方後角他其在現出會且而，式樣的袍長是說點確準更，長是像都去上看但，服的同不穿會角個這
。孩小的央中面畫在站點了點又，著說師老”。慧小向朝有沒本友朋’像雕‘個這，始開一“
。冊畫翻嘩嘩”……來下接但“
”。慧小準對至首，來過轉扭地漸漸，地律規有是頭的，友朋像雕個這，“
。畫了貫連快很人的袍長穿子脖歪個那上頁紙，頁紙翻續連
。正回間中向點一點一，翻的頁紙著隨，外之面畫的邊左向，邊左向歪始開一從子脖的它
。方前正外紙畫了向看是像，睛眼的長細的出點筆蠟黑用
！慧小的央中面畫在擁簇友朋人家被準對首首，側右向轉至首，轉續繼袋腦的它來下接
”！啪“
。了變也位方，了變向方袋腦僅不人脖歪，張一後最到翻冊畫
。旁慧小在現出然突是而，裡落角的後最群人在站再不它
。著近孩小與
。括囊孩把影的它，般一抱懷的它在站如猶孩，去過看眼一，距差的上高為因
。孩的前視注下向，笑微的淡淡著帶，睛眼筆蠟的黑雙那
”。的貫連是作的西東個這、個這但，西東的來出象想們他是其尤，躍跳很都般一法想的子孩小，怪奇得覺越看越我“
。快越來越速語的師老園兒
”……’錄記‘……是像更，象想像不這得覺我“
。去下了低音聲，後最到說
。”友朋像雕“的上畫張一後最準對，大放慢慢頭鏡機手
”！像雕的門南……口門，口門在，到見能都天每，眼好來起看它、它“
。前臺窗了到跳是乎幾，了起站地忽，句幾叨唸喃喃
。上象景的外窗室臥了在焦聚，璃玻窗又後糊模烈劇幕螢
。門大往通首一，帶化綠過蜒蜿面路條一的闊寬最中其，帶的錯橫縱如猶下耀照燈在面路的區小方下，去看度角個這從，度高的樓五西在住概大
！像雕座一是央中池水，下燈路於立屹靜靜池水的涸乾，門大而
。斜傾角下右往微稍袋腦見可稀依，袍長披，頭鏡對背
。糊模間瞬，一下向地猛頭鏡
”！區小個同住我和慧小！它是就的畫慧小，服長，子脖歪“，起響地次倫無語聲喊的低師老”！它是！它是“
”……呼、呼“
。起舉上向地慢慢、地慢慢又頭鏡，後氣口幾急
