第15章 學院變故
隨著時間推移。
史阿丘學到的知識越來越多。
他也慢慢發現了紫金山學院當中種種的不合理。
比如體育班的學員七天之後就會有一天修煉時間或者說是休息時間，而文學班的學員，一個月才有一天上課時間。
雖然這是由於雙方的實習效率不同而得到的結果，但是阿丘還是感覺到了不平等。
不過，阿丘雖然看出了修仙者和凡人的不平等，但是他沒有說，只是在思考。
隨著他看的書越來越多，思考的問題也越來越深刻。
工坊的工作雖然很重，但是阿丘始終沒有放在知識的吸取。
他不單單思考凡人和修仙者之間的關係，還對於工坊的法器有很大興趣。
一開始，他很難想像，一個個螢幕上能夠展現文字和畫面。
對那種凡人也能操作的法器感到震驚。
他在想，操縱法器，是不是有著靈石提供靈力，而操作法器的是修仙者和凡人實際上是沒有差別的。
有些法器需要法術配合，是不是能夠繼續改進，從而實現完全由凡人操控。
本來，這些疑問，是沒有人為他解答的，但是，紫金山的圖書館之內，不單單有著凡人的知識，就連修仙者的知識都在其內，也包括了從道院帶過來的法器製造原理和操控手冊。
那種法器機械原理，紫金山之內，只有易東能夠看懂，東方紅三人都看的一頭霧水，更不用說那些修仙者學員了。
但是，阿丘卻是靠著自己的能力，慢慢地開始研究一個個法器的原理。
時間，來到了紫金山學院成立第四年。
這一天，易東難得來了紫金山學院。
紫金山學院現在每年招收學員少則一萬，多則兩三萬。
最高年級四年級本是隻有千人，一年前考核居然全部不可格，於是全部留級。
紫金山學院的留級制度，現在才開始真正發力。
在易東的計劃中，十年之內，是沒有六年級的，二十年之內，沒有六年級。
至於畢業，三五十年內，只要代工業務還能像現在這樣紅火，學員也不要想畢業了。
紫金山學院現在學員超過十萬人，學員園區已經蔓延出了紫金山。
紫金山學院每年為易東賺取的靈石，扣除教習薪資，學員生活等等雜項支出，到易東手中的靈石超過十萬。
可以說，單單紫金山學院的價值，就能相當於五六個紫金山產出了。
有著靈石，易東開始大片大片買地。
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