原片裡男主的沉默像一面牆，從牆的另一面看，也許會有一句他沒說出口的話。”
考官的筆尖在紙上停了一下，低頭寫下了評價。
3月27日，複試。
複試的形式是小組討論+命題陳述。
她抽到的題目是——“請用三個關鍵詞描述你理解的‘電影感’。”
她想了想，寫了三個詞：時間、縫隙、呼吸。
考官讓她展開說。
她說：“時間是雕刻，縫隙是留白，呼吸是節奏。
好的電影不是把所有的東西都塞給你，是留一些空隙讓你自己走進去。
就像《偷腳踏車的人》，結局那個走在人群裡的背影，什麼都沒說，但觀眾什麼都懂了。”
她說完。
考官點了點頭。
4月3日，三試。
這是最後一關，也是最難的一關。
考官提的問題也更深，涉及導演的創作觀、對當代電影市場的看法、對行業現狀的理解。
有一道題是關於“短影片時代，電影是否正在失去它的權威性”。
於書凝專門給她做過這個方向的模擬訓練，還給她列了幾條可用的論述角度。
技術迭代、觀看場景變遷、敘事結構演化。
她把那幾條角度梳了梳，從“觀看場景的變遷”切入，講了她對影院體驗的理解：“電影院的黑暗像一層殼，你坐在那，面前的光是唯一的出口。
短影片可以隨時暫停，你隨時可以回到現實世界，但一部好的電影，在那兩個小時裡給你的體驗，是一種沉浸式的、無可替代的。”
導師看著她，眼底隱約閃著欣賞的光。
三試結束。
她走出考場時，天己經暗下來了。
她從側門往外走。
幾個同樣考完試的學生走在她前面，正在交流三試的考題。
她低著頭，圍巾拉得很高，帽簷壓得很低，沒什麼人在意她。
當然。
她也沒有在意別人。
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