乾脆利落地丟下這句話，她從身下的椅子上起身。
「跟我來。」
來到一個像廚房的房間。
各處都是並列的水池，有水龍頭，貼著瓷磚。
中間是平滑的圓木桌，本該擺放實驗器材的桌上，陳列著厚厚一摞書籍。
是化學室，似乎已經有人來過這裡。
「你們的徽章呢？」
在女士和程先生的見證下，蘇羽和程巧巧，各自把自己拿到的徽章取出。
女士沒有伸手去接，而是拿出一張軟海綿，把徽章放到上面。
「要好好儲存徽章，它也是學習的憑證，對你們很重要。」
「但這不是真正授予你們。」
「等到畢業時，要交回學校，再留給下一屆，這是傳統。」
「那什麼真的給我們？」程巧巧出聲詢問。
「知識，還有機會。」女士溫和地說著。
「你們都是有天分的人，但僅僅有這個，還不夠。」
「學派給你們知識，還有晉升的機會，在未來的時候，也需要你們回報學派，保護學派。」
「千年以來，我們孜孜以求，就是為了開闢光明的未來。」
程巧巧沒有再說什麼，她畢竟還小，不太理解這番話。
蘇羽卻在心中反覆揣摩著，學派，未來……這，不就是聖方濟的理想嗎？
聖林之中，弟子接過啟示，堅信知識帶來進步，後來，他們建立了很多學校。
包括青藤中學。
只是，學派需要保護？
這種話，實在有點有點耐人尋味。
「好了。」
「還給你們，另外，每人一套標準教材。」
一眼看去，都是厚封面，略開啟看。
《聖賢論集》。《千年學派史》。《37種冥想基礎原理》。《法術基礎語言》。《藥草基礎辯識》。《當惡靈來敲門》。《教你識別黑暗力量》。《野生的黑暗生命》。《學徒就業指南一千問》。《戲法通識》。《高等數字與模型》
「這些，都是給我們的？」蘇羽有些眼熱，這些書，他只聽說過一二本，別的連名字都不知道。
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