這一晚最後，落在聞簡沒有摘下的徽章上。
慈衡階段報告更新了一版。
它吸收了部分新材料，措辭比上一版更完整，也更溫和。
“經現場多方協助，教育風險群體與未登記供水點相關人員己進入持續保障視野。監督員聞簡在複雜現場中堅持權益保護原則，異常遺址複核員周硯提交補充材料，體現人機協同複核機制積極價值。”
聞簡讀完，坐了很久。
火盆己經快滅了。
孩子們睡著一半。小滿握著半截筆，阿燈靠著他，阿息呼吸平穩些。梁尺的木尺放在新地短線旁，曹匠抱著工具布睡，季禾坐在入口，宋灰早己離開，只留下灰紙條。周硯的記錄夾半開，沾油布仍在外面。
聞簡把報告遞給周硯。
“它沒有撒謊。”她說。
周硯看她。
聞簡繼續：
“只是把人寫沒了。”
這句話很輕。
輕得像灰落在紙上。
卻把這一路所有東西壓到了一起。錯題本里被寫成低適配的孩子，工棚裡被寫成未登記供水點的人，保護性接入名單裡的 MG 編號，舉報回執裡的合規流程，階段報告裡的權益保障，專項組通知裡的周硯能力，紙庫灰袋裡的燒缺證詞。
沒有撒謊。
只是把人寫沒了。
周硯把這句話寫進第二份反證報告附註。
旁證標註：
“該句為聞簡現場判斷。證據邊界：概括性強，需附具體報告對照。”
聞簡說：“附。”
她沒有讓這句話單獨漂亮。
這也是成長。
她把徽章從火盆邊拿回來，扣到胸口。徽章還是偏的，但釦針很緊。她沒有摘，也沒有扶正。
季禾看她：“還戴？”
聞簡說：“戴著去作證。”
“誰聽？”
“不知道。”
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