“照片裡這個老大哥七八天前來找我，說要買點東西給女兒驅邪，說什麼，自己女兒神神叨叨的一直說爹媽是假的……嘿呀！有病不找醫生找我，真是奇了怪了……哎呀我也不是這個意思，我就覺得有錢不賺王八蛋，就賣給他一個看上去很牛逼的青銅鏡……”
王溯光繼續告知調查結果：“鏡子賣家沒有被汙染的痕跡，這個鏡子只是普通的假古董。在接觸青銅鏡前，宋雨已經被汙染。宋父幾年前加入了一個民間邪教，被哄騙著買鏡子給女兒驅邪，反而加重了女兒被汙染的程度。”
“換而言之，不是鏡子汙染了宋雨，而是宋雨汙染了鏡子，又被化作汙染物的鏡子加深了汙染程度。”
“我們必須找到最初汙染宋雨的那個汙染物。”
陸仁佳與紀野同床共枕的夜晚並不舒服。他總感覺紀野睡得太端正，簡直像一具僵直的屍體般幽幽地傳來冷氣。這種詭異的直覺讓他如芒在背，好幾次想起身探探紀野到底有沒有呼吸，直到快天亮才勉強睡去。
他不知道在自己沈入夢鄉的下一刻，紀野輕巧地下床，悄悄拉開了窗簾。
窗戶正對的街道上空無一人，只有熹微的晨光，滿地的寂寥。
紀野有些困惑，他總覺得……
有人曾在那裡徹夜駐足，目光長久地凝視著自己的窗臺。
第二天一大早，陸仁佳只能頂著黑眼圈和紀野一起回到學校，與清道夫們擦肩而過。
陸仁佳悄悄鬆了口氣，看來王溯光已經安排好了。
果然，全校第一節課變成了“外校專家心理諮詢課程”，一隊清道夫們進入每間教室讓學生們體驗了一把傳說中的催眠，另一隊則快速給所有鏡子貼上防護膜。
陸仁佳兢兢業業坐在紀野旁假裝自己是普通學生，紀野看得好笑，在他耳邊輕聲問：“是不是困了？”
話音剛落，陸仁佳就像是被觸手拖入沼澤一樣，陷入了嬰兒般的睡眠。
紀野又津津有味地欣賞了一會兒清道夫的工作，最後像透明人一般從教室後門離開，徑直走向學校角落的心理諮詢室。
這一路上，紀野的表情逐漸變化，像揉麵團一樣把自己的表情揉得膽小怯懦，儀態也變得畏畏縮縮。
他在心理諮詢室門口猶豫片刻，踱步良久，最後卻好像決心離開。
恰在這時，心理諮詢室大門開啟，一位年輕儒雅的男老師好似剛好準備出門：“咦，這位同學，你怎麼沒去上課？”
紀野的臉瞬間漲得通紅，支支吾吾半句話說不出來。
男老師好脾氣地笑笑：“我是趙高志，負責高三的心理課程和心理諮詢室工作。看起來你有心事，如果不介意可以在我這裡休息一會。”
紀野緊張地抓緊衣角，最後小聲說了句“謝謝”。
心理諮詢室內部給人第一感覺是“溫馨”。
暖色調的牆漆，清甜安神的薰香，柔軟的沙發，以及一個大電視。
“你看上去有些緊張焦慮……不，不用有壓力，我的意思是，如果心情不好可以看一會電視，我這裡什麼影片都有。”趙老師好脾氣地安撫紀野，在他斜前方坐下。
紀野看上去非常不願意給人添麻煩，連聲拒絕了看電視的福利，積攢勇氣半晌後開口：
“老師，我……我很害怕，昨天我剛好在上廁所，一齣門就看到……我沒有爸爸只有媽媽，我回家後，總是莫名其妙覺得媽媽被人換掉了……”
他語無倫次地訴說著：“我不敢說出去，我怕他們說我瘋了……我沒有朋友，媽媽也很忙，其他同學經常嘲笑我……”
紀野說完後，似乎又有些後悔，偷偷觀察趙老師是否嫌棄自己。
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