可惡的米哈伊爾!
兩人說話的這會兒功夫,場上的議論聲已經漸漸平息了下來,但隨之而來的卻是一種微妙的尷尬,畢竟剛才的事情發生之後,誰也不知道該如何自然而然地進行接下來的話題。
等到了最後,已經完全搞清楚了事情的前因後果的雨果稍稍思考了一陣,最終還是決定由他來為這件事下最後的結論。
如果說最開始的時候他還在為這種實實在在的天才感到吃驚,但他回過神來的時候,還是米哈伊爾前面的那番話讓他更有感觸,於是他便開口說道:
「米哈伊爾先生,您剛才的話是正確的,是啊,如何能隨便評論貧民窟和工廠裡的人呢?又如何能隨便評論境況或許還要更悲慘的人呢?至於您說的那種主動成為奴隸的人,或許這才是巴黎如今還是這副模樣的根源,我在當議員的期間已經看到了很多這種事情,我目前也正在寫一部這樣的小說」
儘管雨果在說這番話的時候更多的是在感慨,但阿圖爾的臉色卻是愈發慘白。
毫無疑問,雨果先生已經為剛才的那些對話定下了基調,而顯然,他並不屬於公正和道德的那一方。
而米哈伊爾在聽到雨果的這番話後,略感意外的同時,倒是也不覺得太出乎意料。
畢竟雨果老師雖然不算是什麼完美無瑕的聖人,但湧動在他心中以及他的作品中的那份高尚的情感也並非作假,而是實實在在地縈繞在他心間。
等到這件事情過去後,米哈伊爾眼見氣氛已經緩和了許多,雨果老師看起來也對他看重了許多,因此米哈伊爾索性便乘勝追擊,直接又開口說道:「其實,我目前已經正在試著用法語寫詩歌了,就是不知道在法國究竟是一個怎樣的水平,不知能否請您指點一二。」
嗯?
聽到這樣的話,雨果頓時又愣住了,至於在場的其他法國年輕人更是面面相覷,仔細看的話,或許還能從他們的臉上發現一絲絲崩潰。
畢竟有些事情顯而易見,那就是能夠流利地使用法語跟能夠用法語寫詩歌完全就是兩碼事,甚至說,能夠用法語寫小說跟用法語寫詩歌都差了一段不小的距離。
那麼為什麼呢?語言,還是語言!
會這門語言和懂如何使用是兩碼事,懂得如何使用和天才般的應用又是一道天塹。
就像很多流傳到後世的經典作品,人們往往是喜歡扯什麼反映現實。永恆的人性。精彩絕倫的創意和故事。
但是大多數作家都是傻逼嗎?他們不知道人性是什麼嗎?他們寫不了現實?而創意和故事,這個世界天天都在產生一大堆稀奇古怪的東西,那麼究竟是什麼讓有些作品脫穎而出甚至成就偉大呢?
天才般的應用語言的能力!
這種能力往往具備點石成金般的魔力,以至於平庸的故事都能在這樣的作家筆下綻放出新的光彩,有的作家光是寫吃飯都能讓人看得津津有味,是因為他們吃的很特別?吃的東西很不得了?不,是因為他們懂得如何用合適的語言來寫吃飯。
當然,這並非說其它東西不重要,而是沒有這樣天才的語言能力,一位作家就不可能真正偉大。
正因如此,在這年頭寫詩歌的自認自己就是爺,某種程度上來說也確實如此,那麼問題來了,這位俄國年輕人要是真的會用法語寫詩歌呢?要是真的能寫的不錯呢?
儘管這有些不太可能,但是一想到這個可能,在場的法國年輕人們頓時就感覺天都快塌了。
但偏偏,雨果在驚訝了一陣後,由於他在這方面有著絕對的自信,因此他很快便點了點頭說道:「沒問題米哈伊爾先生,倒不如說,我真的很期待你的法語詩歌。」
米哈伊爾眼見雨果已經點頭表示同意,米哈伊爾倒也不再磨嘰,很快就掏出了自己專門帶上的稿子。
不過值得一提的是,既然是剛來巴黎,再加上以後的日子還很長,因此米哈伊爾並不準備一下子就拿出那種完美無瑕的法語詩歌,人多多少少還是得給自己留一點餘地。
因此想了想後,米哈伊爾只是拿了一首現在看來還不錯但放在後世已經無人問津的作品,當然了,再差也差不到哪裡去,畢竟,這首詩歌好歹也是從雨果老師後來的詩裡面選的,雖然不太起眼,但得到雨果的稱讚應該沒什麼問題。
於是:
「什麼是萬物的結局?是生命,還是墳場?
?浪惡的默沉你催是還?波清的游浮你任是
?程前的遠遙那步腳的紛數無這是何
」
。絕上得稱經已心的人些有說至甚,沉下點一點一詩首這著隨是也心的們他,人輕年國法的妙不點有覺就來本些那,來出了唸漸漸詩首這將爾伊哈米著隨
。歌詩的準水高很有首一是疑無但,撼震麼多有上不談許或,考思的運命。命生於對著滿充,理哲頗也想思的達表所歌詩次其,誤錯有沒上本基,合契相格風的行流今如國法跟詩首這,上律韻在先首
!?平水種這到寫能還且並,歌詩寫語法用能經已的真然竟人國俄位這,說以所
?麼什算話國法的年十三二了說人些這們我那
!?用使和奏節。律韻的語法懂更們我比然竟人國外個一來頭到
。師老果雨的頭點了點微微乎似了向看是就然當爾伊哈米,後之完唸在而,了完唸給詩首這將是於終也爾伊哈米,候時的到做麼怎是底到年青國俄位這問問想都至甚,議思可不越來越覺人些有在就
。上的果雨了在聚匯也續續陸陸,目的人他其於至
」。般一「:字個兩了出吐就快很後隨,沉一微微師老果雨,下視注的樣這在就
」???「:爾伊哈米
!?嗎對這,們哥是不
)完章本(








