他坐了下來，手指在冰涼的虛擬鍵盤上懸停了片刻。
該從哪裡開始？
對於一個前世連智慧手機都只用來接打電話和拍照的中醫來說，眼前這個充滿了科幻色彩的世界，處處都是知識盲區。
他定了定神，在搜尋欄裡輸入了最基礎的詞彙：“通訊”。
光幕上瞬間彈出了海量的資訊，最頂端的一本，書名樸實無華，甚至讓言冽有些莫名熟悉。
《通訊原理》。
就是它了。
言冽點開書籍，密密麻麻的文字和複雜的圖表瞬間鋪滿了整個光幕。波形、頻譜、調變、通道……一個個陌生的名詞讓他頭暈腦脹。
這玩意兒，名字簡單，怎麼看著比《黃帝內經》還他媽難懂。
他強迫自己靜下心來，一個字一個字地啃。
十分鐘後，他還在第西頁的某個公式上打轉。
不對。
自己的優勢不是毅力，是屬性，畢竟尋常成年人的智力最高只有10點，而自己智力早己過百。
超過百點的智力屬性，不應該只有這點效率。
言冽閉上眼，不再拘泥於單個文字的理解，而是將精神沉浸下去，嘗試用一種全新的方式去“閱讀”。
他想象著自己的大腦是一臺超級計算機，而眼前的書籍，則是需要被錄入處理的資料。
下一秒，奇妙的感覺出現了。
光幕上的文字和圖表不再是孤立的符號，它們彷彿活了過來，化作一道道資訊流，繞過了他理解的步驟，首接湧入了他的腦海深處。
大腦自動開始對這些資訊進行分類、整理、建模。
原本晦澀難懂的公式，在他腦中被拆解成最基礎的邏輯單元，然後重新組合。
【你正在閱讀《通訊原理》，知識掌握度1%……5%……27%……】
速度越來越快！
半個小時後。
【《通訊原理》閱讀完畢，掌握度100%。】
言冽睜開眼，沒有停歇，立刻點開了下一本。
《類比電子技術基礎》。
《數位電子技術詳解》。
《訊號與系統》。
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