小奶團認真道:“咕咕的畫,都畫了蛇蛇,梨寶找出來啦!”
對她來說,就像從繪本里找規律的遊戲。
但對段詩謐而言,不啻於驚雷。
她接過稿紙,不可置信地喃喃:“……濃濃……?”
小奶團問:“濃濃是誰呀?”
段詩謐低聲回答:“是我以前養過的一條蛇。那時候我一個人在國外,沒有錢,是它陪著我。”
小奶團問:“那它現在呢?”
段詩謐輕聲道:“去了更好的地方。”
這句話背後的含義對三歲的孩子來說,還太複雜。溫梨所理解的,是那條蛇蛇不在姑姑身邊了。
小奶團大方地把自己的木頭蛇塞到她手裡:“那梨寶的蛇蛇,陪咕咕!”
“謝謝梨寶。”段詩謐的聲音發澀,“我一直把濃濃當作自己的簽名,竟然沒有意識到……”
連這次參賽的貝母流線,都是放大版。
Iris偷得走設計,卻永遠偷不走這份純摯的情感來源。
它蘊含著痛苦、掙扎與眷戀,是不可複製的生命印記。
溫梨看見設計圖上突然被水跡暈開。
是姑姑的眼淚。
溫梨不明白姑姑怎麼突然哭了,把木頭蛇放在設計圖上,要去安慰她。
驚人的一幕出現了:
那塊被全家都當作沒用玩具的木雕,被燈照出的影子,竟與圖上的貝母流線重疊上了!
嚴絲合縫,宛若天成。
那一瞬間,彷彿濃濃活了過來,告訴它的主人,我和你的設計天賦,從來都沒有離開過你。
段詩謐蹲下來,抱住溫梨,泣不成聲。
溫梨用自己的向日葵小手帕,給姑姑擦眼淚,不忘進行誇誇:“咕咕,最棒、最膩害!”
雖然姑姑還在流淚,可是溫梨感覺得到,大人的心情輕鬆許多。
是蛇蛇幫到姑姑了嗎?
她錯怪系統了,拆到的盒盒,還是很有用的嘛!
-
次日,答辯會現場。
。然譁片一場現,幕螢大在現出時同,告報證認藝工的構機威權與,”線曲濃濃“張百幾當
。默沉的久長陷席審評,鏈據證整完提又隊團師律的家段,駁反圖試sirI
。議異出提人無場全,佈公果結終最
。式程查調啟並,格資圍sirI銷撤方獎翎金
。作合不永,信失作創sirI師計設,告宣合聯業行全,晚當
。點終的涯生業職己自了它,到想沒也麼怎,sirI的起水生風獎翎金著靠算打本
-
。式儀獎頒獎翎金,日一又
。下臺上臺準對頭像攝數無,席虛無座域區
。父對一的排一第席眾觀數當,的注關最頭鏡,中其
”?嗎人門掌團集氏段是不那,哎“
”?金千家段是的真aiM以所“
”……了鎮坐自親來都的哥當天今,合不妹兄們他說聽我“
”?啊兒的誰是底到,誒了來也寶寶小個那“
。語蜚言流理搭不並,淡淡神桐赫段
。下攔理助被會通通也,人的訪採想正反
。萄葡剝子糰的邊旁給是,的要重最在現他
。娃娃洋的緻個像,雪圈了匝地裁心出別口領的套外小,蓬蓬古復砂的計設手親姑姑一穿天今梨溫
。可發愈,不了嘟嘟蛋臉小,下料照心悉的家段在今如,憐可得瘦,待被前以,緻就本原五的
。話像不得溫刻此,神眼漠冷的生眾睨睥來向,邊到喂萄葡的籽了挑、皮了去把桐赫段
。的似鼠倉小,囊囊鼓鼓腮兩得嚼,住咬口一小開張梨溫”——嗚啊“
”!吃也叭叭“:桐赫段給遞,顆一了剝也,來往尚禮忘不,完吃團小
。呼驚的低低圍周了起引是然自,幕一這
”!吧了可太也這,天老“
”!吧奴兒是下底私總段說就我,信不還們你圖截會開個那次上“
”……嗚嗚夫人差反的烈強這“
”!餵投天天也我,崽的樣這有是要我“
。來下暗漸漸燈的廳大,候時的了化都心得萌子糰被人眾在就
——生誕經已,主得軍冠的賽大計設裝服際國’獎翎金‘屆本,們生先、們士“:佈宣人持主,央中臺舞,起響樂響
”!謐詩段,aiM——請有們我讓“
!雷聲掌場全
”——哇“
。來起蹦地興個一第梨溫
。糕蛋小的來過活個像直簡,晃一晃一著跟襬的疊疊層層禮小,了紅拍都手小隻兩,掌鼓命拼
。前風克麥在站,盃獎的甸甸沉過接,臺舞上走步緩中目矚眾萬在謐詩段
”。業事的生一守堅要想本原棄放要就我,點一差,波風的有未所前了歷經隊團的我和我,子日些這。易容不很,獎個這到拿“:氣口一吸深
。門快著按狂瘋的下臺
”。人個一謝要想先最我,前之謝致的方有所表發在“:說並,麼什著找尋在正像好姑姑,現發梨溫
”?呀誰謝謝要咕咕“:爸爸問,頭扭地奇好還團小
。答不而笑,手小的拍拍桐赫段
。上了在落終最,線視的姑姑
!吶兒這在寶梨:手揮兒勁使忙連團小
”?好不好,來兒這姑姑到,臺上你請,寶梨“:說姑姑見聽就——








