“回首亂山橫，不見故人只見雲。誰似怡然山上松？亭亭。迎客西來送客行！”
“回首亂山橫……”
莫香染站在景色宜人的山路中，嘴裡輕輕的念著。
面露痴迷。
前方，山道旁石上的刻字，讓以才情而著稱的她立刻就被吸引了。
這個世界，所有修者都一味的追求肉身和魂魄的強大，文儒之道早已落寞，她沒想到，在這怡然峰上還能看見如此美的詩詞。
輕聲道：“字好美，詩好美，意境，好美。”
觀望下，她又嬌軀微微一震。
那詩詞中的每一個字都好像蘊含著強大的神力，不斷牽扯著她的思緒，把她帶入詩詞中的意境裡。
情不自禁，回頭望了一眼，只見群峰橫亙，眼中是一片浩瀚雲海，看不清任何人蹤。
再望向上面。
心中，已然浮起了一幕畫面：山道上，有一個風度翩翩的男子，他驚才風逸，像是山上的一棵青松，亭亭佇立，迎送著往來的客人，正微笑的看著自己……
面露遺憾。
還有期許。
但可惜，那只是意境幻想，眼中，並無心中畫裡之人。
隨著她心波一動。
轟！
意境感悟之下，她身上泛起動人光彩。
轟！
再度，衝起耀眼光芒。
被引入詩中意境，感染下，修為進階。
聰慧的她獲得領悟，又直接破鏡。
原本塑魂境8階的莫香染，一念之間，已到了武王境1階。
她不由欣喜萬般，這是哪位儒道大能刻下的詩字，竟然蘊含著如此強大的力量，讓她觀望之下如獲一場造化。
因為，她就是少有的儒道修者之一。
修煉儒道，才氣在身，詩可殺敵，詞能滅軍，文章安天下。
儒道，不修肉身神魂，而是領悟才氣，從中獲得修為。通俗易懂，就好比是學識越淵博文化水平越高，修為境界就越強。
當然，若自身能創作出文才，那可獲得更多修為。
。為修量大得獲可就，篇詩良優首一出作創
。界境人聖踏接直，天登步一可至甚，唱絕古千的生眾豔驚首一出作創能若
。在存的帝大中道武於當相是，人聖的道儒
”？人主的峰然怡這是就然自者作的詩此那，’客來致‘為名詞詩“
。然愕面由不又染香莫，下之悅喜
？嗎心從李子聖乾太是就不，人主的地此
”？能可麼怎這“
”。會不會不“
。頭念個這了消打馬立，頭搖了搖
？吧創所人主任前的峰山座這，前生出未心從李是，必想？才等此有會能可麼怎，年材廢個那
。去走上山向續繼，心收了收
……步幾出走沒剛
。地原在立驚又人
。痴面，住定目
。昂高，盪激，容驚作化漸漸表的上臉，至甚
”。休放莫名功萬億，此在今流風古千“：詞詩的上壁石著看
”。州萬三王君“
”！鍪兜出元天？鵠鴻知豈雀燕“
”？否手試刀牛把肯，大斗如溪瀘笑卻“
”！甌玉雙君壽“
。腸迴氣，邁豪激中，間時一，至而湧翻樣照境意種一但，懂盡能不以所，故典中詩知不因
！轟
。階三破突續連度再為修，靈激個一全染香莫
。階4第，境王武
。議思可不，驚震是的多更，下之喜驚
”。方地的上無高至最、秘神最、聖神最為遵人世被是得不怪，地聖乾太“
”！文詩的世絕此如篇一著刻竟，地此“
”。聖準踏步一可就怕只，篇文此憑，者修道儒是若者作創“
”？人之豔絕才驚樣怎個一是底到那，句絕此如下寫能？誰是。休放莫名功萬億，此在今流風古千“：語自喃喃又，餘之驚震
”。惜可“
”。采風世絕的生先睹一能不我，代時個一同在不我和，人古的逝先是已惜可只“
。憾面染香莫
