其中自然包括一文所經歷的溪蘭村一事。
等童令說完之後。
還沒等說施弘說話，一文就滿臉羨慕的走到了童令身邊。
“童令師弟，沒想到你只是下一次山，就經歷了這麼多.......”
“教師兄一點道術唄？”
“在溪蘭村的時候，那個王道長都能用出來道術，我卻不能，是不是有什麼訣竅.......”
童令看著眼前施弘的表情越來越不對，於是勉強笑了笑。
“那個.....一文師兄，要不我們先幫師父把疑惑解除了再聊這些？”
一文一怔，這才想起正事。
他立馬看向施弘。
“掌門！就和童令師弟講的一模一樣！”
“若不是童令師弟及時出現，說不準我真的會變成殭屍出現在你面前！”
施弘眉頭緊皺。
童令是他從小養到大的，什麼脾氣什麼性格他清楚。
若是說配合一文說一兩句謊話，那確實有可能。
但像前面這樣，連續兩個小時源源不斷的詳細描述編出來的故事......
不太可能。
就算是背課文，都還要停頓思考呢。
童令剛剛繪聲繪色，沒有絲毫去思考的模樣。
怎麼看都不像是在騙他。
但鬼還是殭屍.......
施弘見都沒見過，讓他怎麼去相信？
還有童令剛剛在描述中所說。
陸九陽是一名會道法的道士。
溪蘭村出現的雷柱還有光柱就是陸九陽弄出來的。
而且童令和陸九陽初次見面，就讓童令叫他師兄，就要傳授他道法符咒。
不說道法邪祟存在是真是假。
就這個行為。
？啊理合不全完.......他
。想試
？嗎人別給分法方錢賺的己自將的留保無毫會，人的法方錢賺多很了握掌個一
？分麼什憑，的目麼什有沒是若
。餅餡掉會不可上天
。樣模的結糾麼這弘施著看
。信相不他是為以令
”！！你騙有沒的真我，父師“
”？呢信相會才你說麼怎我！啊“
。麼什了起想是像令，然突
”！的趟一山茅們我來軍將國衛董讓以可天明兄師，話的信相不還您父師果如“
”！兄師是就，士道九陸的問所局查調俗民，次上有還“
”！看看村蘭溪去以可你父師，有還有還“
”！呢在還跡痕的殭死劈雷招兄師“
”！了見不都村個整“
。手擺了擺，會一了考思弘施
”。了行了行“
”。吧息休點早，程路的天一“
”。吧說再天明......事麼什管不，想想好好我讓“
。麼什些說想還令
。罷作才這，好上不算在實臉的弘施看可
。後之開離人兩令
。上關門房
。未久久，上子椅在坐自獨弘施
。斑的冷清下投面地在，來進月的外窗
。匣木個一出拖底床從俯，邊床到走起，聲一嘆長他，終最
。籍古本一了出拿中其從弘施，釦銅啟開
”........》實紀史山茅《“
”？的真是都事的載記的面裡這不難“
”？事回麼怎底到.....九陸那有還“
