慕長庚話音剛落，幾個巡考老師的臉色同時沉了下來。
“不是你的？”
剛才那個開口訓斥的男老師姓周，是教務處的一個老資歷，在學校幹了快二十年，最看不慣的就是學生作弊還嘴硬。
這種學生在他眼裡，就是典型的差生！
學習差也就算了，還沒有素質，還沒有情商。
他推了推眼鏡，上下打量著慕長庚，語氣裡的不耐煩又重了幾分：
“從你桌子底下搜出來的，你說不是你的？”
“那它自己長腿跑進去的？”
另一個年輕一點的巡考老師也跟著幫腔：
“同學，都到這個份上了，態度能不能端正一點？”
“鄧院長親手從你桌下拿出來的，我們這麼多雙眼睛看著，你還有什麼好狡辯的？”
慕長庚不吃壓力，搖搖頭道：
“我說了，小抄不是我的。”
“在沒有調查清楚之前，還請各位老師不要亂扣帽子。”
周老師“嘖”了一聲，搖了搖頭，臉上寫滿了“無可救藥”西個大字。
他轉向鄧乾，語氣裡帶著一種“你看看現在這些學生”的無奈：
“鄧院長，你看到了吧？”
“現在的學生就這樣，被抓現行了還死不承認，嘴硬得很。”
“真不知道這種學生以後對社會有什麼用。”
鄧乾站在一旁，雙手背在身後，微微點頭，臉上掛著一種“我己經見怪不怪”的表情。
但心裡卻很滿意慕長庚的態度。
他越這樣，自己越好收拾他，越好開除他。
犟吧，繼續犟吧。
最好吵起來。
呵呵....
還有這個周老師，也是鄧乾專門叫過來的，因為鄧乾知道周老師對學生的喜好。
在周老師的認知裡，學生犯了錯就該低頭認錯、痛哭流涕、保證下次不再犯，這才是正確的流程。
可慕長庚這種行為——
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