看到了那個叫鐵柱的少年，把球殺得像炮彈。
看到了那個叫沈唸的女孩，如何鼓起勇氣揮出進攻的一拍。
看到了那個叫陸星野的少年，如何用大腦在球場上奔跑。
這一切，都和蘇寒說的話，嚴絲合縫地對應上了。
沒有系統，沒有秘籍，只有最樸素的因材施教，和最殘酷的實戰檢驗。
宋知行在筆記本上，重重地寫下了兩個字。
【真的】。
然後，他用筆尖，在這兩個字的外面，畫了一個更重的圈。
臨走前，宋知行已經把所有器材都裝回了麵包車。
他站在車門邊，回頭看著站在小學門口的蘇寒。
“蘇老師，這次的素材，比我想象的還要好。
我回去後會儘快把片子剪出來，爭取在你們去省賽前，
把第一筆眾籌的錢打過來。”
他撓了撓頭，有些不好意思地開口。
“影片的標題……我想聽聽您的意思。
您想讓外面的人，看到一個什麼樣的桐嶺隊？”
蘇寒沉默了片刻。
他想過很多種可能。
是“天才出深山”，還是“最窮冠軍隊”？
那些標題或許更能吸引眼球，帶來更多的流量和捐款。
但他最終，還是搖了搖頭。
他抬起頭，看著眼前這所破敗的小學，看著那群孩子剛剛點亮燈光的宿舍視窗。
“就叫——”
“大山裡的孩子，也能打球。”
宋知行愣住了。
這個標題，太平淡了。
平淡得像一句陳述，沒有任何噱頭。
可不知道為什麼，他念著這幾個字，
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