第1110章 仗義執言
「聽如來師尊開釋真相，吾等才恍然覺悟，差點被這頭邪魔給騙過了！」
廣成子站起身，語氣激昂，「此前我們只當是截教復興，與闡教爭奪道統，如今看來，竟是天魔借殼行事！」
說到此，廣成子似有所悟一般，從懷中取出一塊投影寶珠。
「帶等待師尊出關這段時間，我們師兄弟幾人，為探查出聞瑞的根底，特意蒐集了這兩百年來，聞瑞在凡間界所做所為，研究他因何能將敗落的截教，短時間內興盛到如今這般境地。」
「這廝並不知遮掩，在凡間界留下許多痕跡，甚至他都特意拍攝一些所謂講解『截天秘法』的所謂開壇講道影片廣為傳播，並不難蒐集。」
說著，廣成子就以法力催動投影寶珠，那顆寶珠乃是投影珠中的極品，同時投射出數十個畫面，在玉虛宮大殿之中亮起了許多光屏，展示給殿內的闡教眾仙。
其中一個畫面，正是聞瑞在自由城大學講學的畫面。
他站在高臺之上，面前擺著複雜的圖紙，圖紙上畫著無數交織的線條與旋轉的球體，正對著階梯教室內的一眾妖盟高材生們侃侃而談：
「你們以為天道是神佛意志的體現？錯了！所謂天道，本質是宇宙執行的根本規律，早在神佛誕生之前便已存在！」
「天道究竟是什麼，漫天神佛和幾位聖人都不能給出一個準確的解釋，但經由截天秘法不斷的深入推演，透過數學。物理的分析，我提出了幾種假說。」
「宇宙之初，是一場極致的能量爆發，也就是『大爆炸』，從奇點中誕生出時間。空間與基本粒子，這才演化出星辰。行星，乃至我們腳下的大地……這便是天道誕生的『大爆炸理論』假說，這項假說正好與盤古開天闢地的神話契合。」
臺下莘莘學子們聽得入迷，造化天尊又指向另一張畫著細小絃線的圖紙：
「再看這『弦理論』假說，世間萬物，小到塵埃，大到星辰，其本質都是振動的『弦』，不同的振動頻率，造就了不同的物質形態與屬性。神佛所謂的『法術』『神通』，不過是某些人偶然掌握了『弦』的振動規律，能短暫調動能量罷了，哪是什麼『天賜仙緣』。『前世福澤』？」
最後，他展開一張佈滿公式的卷軸，語氣帶著篤定：
「而『統一場理論』告訴我們，宇宙中的引力。電磁力，乃至你們感知到的『天道威壓』，本質都是同一種力的不同表現形式。只要掌握了這種統一的力的規律，凡人也能像神佛一樣飛天遁地。改造自然，甚至比他們做得更好，因為神佛依賴的是『感悟』，而我們依賴的是『實證』與『計算』！」
……
「諸位聽聽！」
站在廣成子身旁的玉鼎真人猛地指向投影畫面，語氣滿是憤慨，「他竟用這些『胡言亂語』曲解天道！什麼『大爆炸』『弦』『統一場』，從未在任何道典中出現過，分明是編造出來的邪說！」
「他還教凡人擺弄那些『奇技淫巧』，讓他們不要信奉神佛，蠱惑他們說只要參悟出了什麼弦什麼場，就能肆意施展神佛之無上偉力，這不是斷我等的香火根基，是什麼？尋常修士哪敢如此大逆不道，定是域外邪祟附身，才敢褻瀆天道！」
黃龍真人攥緊拳頭，指著另一個投影畫面，聲音帶著不屑：「更荒謬的是，他還說『世上沒有神仙救世主，要靠眾生的智慧和勞動創造自己的美好生活』！我等修仙千百年，護佑凡間。降下甘霖，何時不是眾生的依靠？眾生沒了我們，還怎麼可能活下得去？他竟教唆凡人質疑神佛，煽動他們不尊仙門，這等言論，與蠱惑人心的天魔何異？」
廣成子接過話頭，眉頭緊鎖：「還有他對『截教』的歪解！他說截教的『擷取天道』，是『凡人透過學習掌握自然規律，擷取自然之力為己用』，而非我等認知的『奪取天地氣運』，這分明是篡改教派教義，混淆視聽！若真按他所說，凡人都能『擷取天道』，那我等修仙者的存在，還有何意義？」
眾仙紛紛附和，越說越覺得「反常」，越討論越覺得如來的宿命通終是挖出的聞瑞深藏的邪魔根底，一一能與他過往的言行對應上。
元始天尊捻著須，沉聲道：「此子的理念，完全違背『神佛護佑。眾生敬仰』的天道秩序。他讓凡人自主，便是削弱神佛權威；他說規律可控，便是褻瀆天道神聖，這般『離經叛道』，即便不是天魔，也與天魔無異，留之必亂三界！」
迦葉尊者雙手合十，語氣帶著憐憫之意：「他說『靠眾生自己』，可眾生愚昧，若無神佛指引，只會陷入混亂。我等護佑凡間。教化眾生，本是天道賦予的職責，他卻要凡人拒絕我輩的慈悲，無疑讓凡人自生自滅。分明是想讓三界重回蠻荒混沌，用心何其歹毒！可悲可嘆，那些愚痴眾生，竟還信了他的蠱惑，真以為靠他們自己，能立於天地之間。」
唯有站在角落的雲中子，面色愈發猶豫，終於忍不住上前一步，聲音雖輕卻清晰：「諸位道友，此事或許……或許另有隱情。前些時日，我曾化名遊歷凡間，所見所聞，與諸位所言截然不同。」
這話讓殿內瞬間安靜，廣成子皺眉道：「雲中子，你此話何意？當初不是你身受重傷，前來崑崙師門求援，這才間接導致赤精子隕落。你甚至都與聞瑞交過手，難道還沒看透他的天魔本性？」
「一碼歸一碼。」
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