第1116章 造人領域的權威
青鸞女官化作青光離去後，送走了一臉委屈的廣成子，女媧娘娘並未返回庭院，而是轉身走向媧皇宮深處的「塑人坊」。
此處雖名為「塑人坊」，但實際上卻是一間藏書閣，閣內書架上擺滿了自洪荒開闢以來的卷宗，從人族誕生之初的繁衍記錄，到三界各族的血脈圖譜，皆是她萬年積累的心血。
女媧造人的過程，可不是神話描述中，隨便搞點泥巴注入神力，揉捏成形吹口仙氣那麼簡單，而是一個相當複雜的玄學系統工程。
哪怕神仙之力真是一種「想啥來啥」意念具現化的超能力，也要將一切細節都想明白。想透徹了，才能去幻想照見現實，創造出合乎生存邏輯的生物。
要不然以生命的複雜程度，哪怕是個藍藻一類結構簡單的原始生命，尋常人想破頭，只怕想像出來的東西，都很難自洽，更不要說具有自我繁衍能力，形成一個物種種群，一代一代繁衍生存下去。
女媧也不是造完人就放任不管了，在人族誕生之後相當漫長的時間裡，她都在取樣。觀察。比對。分析，尋找自己作品的缺陷和進一步完善的方法。
等待手下的女官帶著資料回稟這段時間，女媧決定先結合自己的經驗，對聞瑞取得的成功推演一番，看看能不能在看到資料之前，自己就先弄清楚聞瑞的秘訣究竟是什麼。
這就好像一個學霸，遇到了一道難題，在看參考答案之前，總要嘗試自己解題，不然會覺得非常不甘心。
推開塑人閣的雕花木門，一股混雜著墨香與泥土氣息的溫潤涼風撲面而來。
閣內並非傳統仙府的模樣：左側書架上堆迭著如山的獸皮卷與竹簡，最頂層那捲用上古符文撰寫的《造人錄》記載著她當年「以五色石為骨。引混元之氣為魂。取息壤塑血肉」的造人心得。
女媧取過《造人錄》，徐徐翻開，記憶彷彿也回到了無數萬年前。
只見造人錄開篇以硃砂繪製的息壤圖譜為引，符文記載：
「造人需取洪荒三靈之材：一為九天息壤，擇其黏性如脂。蘊含地脈靈氣者，經混沌火淬鍊三日夜，去其雜質，留其精元，為肉身之基；」
「二為天河之水，取星月映照時的清冽之水，混合崑崙仙草汁液，濾去濁質，得『靈液』，為血脈之源；」
「三為混沌清氣，採自天地初開時的本源之氣，需以元神溫養百日，使其柔而不散，為生機之核。」
……
光是篩選造人的原材料，女媧就足足耗費了百餘年，走遍了洪荒三界每一個角落，光是這一個環節付出的辛苦，絲毫不比嘗百草的神農少。
略過了材質篇，又翻過了「塑體篇」和「點魂篇」，終於翻到了女媧想要細細查閱的「繁衍篇」。
此篇才是《造人錄》的核心，是女媧造人過程之中攻克的最大難關，在完成這一篇章之後，造人大業才算功德圓滿，終於成功了。
不然的話，造出來的物種即便有體魄有靈魂，卻不能繁衍，和土偶傀儡也沒什麼兩樣，根本不可能獲得天道降下的無量功德。
沒這一篇的話，會製造傀儡的神仙。妖王。魔皇多了去了，憑什麼她女媧能拔得頭籌，功德封聖？
獸皮捲上附著大量手繪的「血脈圖譜」，符文記載著女媧對人族遺傳學的早期認知。
她雖不知「基因」之名，卻透過觀察人族繁衍規律，總結出「血脈傳承」的奧秘：
「人族繁衍，需男女各出『精血』，精血相融，凝為『胎元』。男子精血如『種』，含『陽脈之息』；女子精血如『土』，含『陰脈之息』，『種』入『土』中，得天地靈氣滋養，便生胎元。」
卷中詳細記錄了她的觀察與研究：
「觀百戶人族繁衍，若父母皆身形高大，子女多高大；若父母皆目明耳聰，子女多靈秀；若父母有先天缺憾（如缺指。目盲），子女偶有同症，此為『血脈相承之理』。」
「吾取不同人族的精血，以靈液稀釋後觀察，見精血中有『細微顆粒』，顆粒中藏『傳承之息』，為互為陰陽表裡之雙脈螺旋之形，父母之『息』相合，便定子女之形。之智。之能……」
……
。書質紙的幀裝本一了出取，層裡最架書從地何奈可無又卻棄嫌臉一，前架書到來眉皺，》錄人造《了下放媧，陣一看翻
。字大個五」學傳生「著印則名書，」書叢識知新教截「著印上頭頁書本那
。楚楚清清得繪描都節細個一每，樣一模一乎幾面畫的時質傳族人察觀覺視觀微眼天以媧年當與，來出現呈然赫圖旋螺雙因基彩張一，面頁的籤書著夾一某的》學傳生《開翻
」……唉「
。得習人之緣有世後給播傳，去下承傳學絕的己自將要想是非並，》錄人造《寫編初當，氣口了嘆暗暗得由不媧
。了多太是在實能技置前的點要前之人造，的到辦力能有人仙者或士修常尋是不真還，技階高種這人造
。能可的程工人造現復去能可點點一沒本都，行道的仙金元混到達不，界境升提藥妙丹靈。寶地材天餵投，力法頂灌他為，養培心悉，子弟門關個收媧怕哪
。就蹟神的完能可不了完，業功世不的大偉麼多過就曾娘娘媧，曉知人後讓好，些一大更份的德耀功誇，錄憶回寫撰人名的就名功像好就實其，》錄人造《本這出寫
。了香不些有得顯也，手之人聖自出是怕哪的》錄人造《，來起比》學傳生《的來出刷印次批瑞聞本一這和而然
。刻復法無也樣同，神大的界境等同媧和有擁怕只，人造去》錄人造《著拿真，裡霧裡雲來起讀人讓，糊模顯稍至甚論理和念概。義定不中其
。懂讀鬆輕能都，靠牢得學識知礎基教截要只，璣珠字字，善完輯邏，細明徹得寫》學傳生《過得比裡哪
。人造始開零從麼怎者讀教沒並，書科教的》學傳《讀解個是只書叢識知教截本這，然當
。讀研供可書叢識知續後套整一，等等……》學化生《》學輯編因基《》學生子分《有尚，趣興的究研步一進有論理的面方這對者讀如，過到提也，中之篇一後最書本這在為因，要重不這但
)完章本(
