從頭開始聽，和中間擇一段開始聽，感受到的精彩自然不同。
但第六桌的小黃皮子們，個個站在凳子上叫好。喝彩，比在周家班聽書時激動得多。
瞧他們這激動勁，周玄便知道，這場《白眉大俠》，已經算成了，
剩下的便是蓮花娘娘這場書了。
周玄伸手，將桌上的檯布撫平，展開摺扇，笑著說道：「有道是，說書唱戲勸人方，三條大路走中央。善惡到頭終有報，人間正道是滄桑！
剛才講了場熱鬧書，但別瞧他熱鬧，其中俠義。正道，也是我輩心之所往，行之所向。
但今日於蓮花廟中演書，僅說俠義，怕是不夠，我周玄不懂佛門道宗，全憑心中故事。口中言辭，斗膽為大家說一篇關於佛的短書——名為《水佛》。」
聽到與佛有關，蓮花娘娘坐得更直了，以她的身型，做得這麼直，是極吃力的，黃九給母親的腰後塞了四塊瓷枕，才令她舒服了許多。
「要說，在西南方一帶，有個地域習俗，村子臨水而建，出村的路，自然也臨水而修。
一日，一條巨大魚妖將一小女孩託於背上，想送至水邊，卻被村人發現。
與此同時，他們還瞧見水面漂著兩具被撕咬成血葫蘆的村人屍體，便覺得這魚妖肯定還要吃小孩！
他們先用魚叉，將魚妖嚇走，將小女孩救下後，又組織更多的村人，去追打魚妖。
在一一看無一錯版本！
這村人勇悍，數條漁船圍攻，魚妖被打得是遍體鱗傷，僥倖逃脫。」
周玄醒木一拍，搖著摺扇，將雲遮月的嗓子壓低，似在訴說幽怨之事：「實則這魚妖被冤枉了，那兩個被他咬死的村人，並不是村人，而是走水路進村販小孩的柺子。
那小女孩，便是被拐走之人，魚妖是『路見不平，拔刀相助」，搶先一步，將小女孩救下！」
評書講到此處，蓮花娘娘已有悲慼之情，只覺得故事中的魚妖，與曾在旱災中救災民卻捱打的她，可憐之處，竟是一般無二。
她的感覺倒沒錯，確實相像，畢竟是周玄為他量身定做的故事。
在周家班裡，周玄聽聞了蓮花娘孃的遭遇——百年旱災中總是救濟災民，卻因容貌醜陋，遭村人誤會，被人從明江府趕到了平水府，再從平水府趕到了廣原府……
他當時便極自然的想到了《西遊降魔》中的沙僧段落，便是電影開場出現的那頭魚妖！
電影中的魚妖原本是大好青年，於河邊救下孩童，卻被村人誤會成人販子，將其打死，屍身還被投入河中餵魚，青年怨念難平，化身魚妖害人！
周玄將這段故事做了修改，儘量貼合蓮花娘娘，才使她有了「同是天涯淪落人」之感。
他在望相之下，瞧見娘娘有傷感之相，便知道，這場書，幾乎是成了。
往下的書，便是順理成章，
周玄先講述了另外兩段魚妖救人卻反被追打的故事，賺夠了蓮花娘孃的傷感眼淚。
至此，這場書便要進入尾聲。
「魚妖總在救人，總在被誤會，一日，東土來的高僧，將其收入門下，要領他入佛門正道……」
周玄講到此處，正要往下講，卻發現蓮花娘娘表情竟然平靜了，即無欣喜之感，亦再無傷感跡象，這個高僧收魚妖入佛門的尾段，似乎並不太得她的心意？
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