特別是他們還不嫌棄童工，只要到12歲的孩子全部都能去做工，興辦的工廠裡有很多工作機會給這些年輕人。
例如製作紙盒。包裝袋。或者單純給從復活點出來的玩家準備衣服。製作飯菜。看管存放的物品。
還有圈養馬匹，照顧玩家從帝國腹地運過來的戰馬。
可以說是相當和平了！
市民全部在玩家們的撒幣中賺到了不少好處，對【全小將】充滿了好感，談及城市最近的變化，個個都豎大拇指。
特別還是在前線在打仗，帝國腹地莫名其妙出現越來越多的馬匪的當前，格萊尼察的平和才更顯得難能可貴。
外貌十分欠扁的新玩家【豈有此理】揹著手，來到了格萊尼察的小學裡視察。
他沒有雄鷹帝國的公職身份，但就是大咧咧地走進了國民小學。
走至一間教室門口，探頭往裡張望，一個個小學生整整齊齊坐在教室低頭寫著什麼。
「嘖嘖嘖————」
【豈有此理】看到老師巡視時，還會拿戒尺抽開啟小差的小孩，不斷搖頭。
上課的老師這時看到【豈有此理】，向門口走來，「嘿，先生，你有事嗎？」
【豈有此理】沒有理會，徑直走向了下一間教室。
軍政優先的小學課堂大多一樣，講述的內容也很基礎。
讀寫會算，外加愛國曆史教育和身體鍛鍊。
目的是為普利斯二世培養聽話。愛國。具備基本技能的勞動者和士兵。
四年制學校，沒什麼好說的。
大咧咧的逛完小學，【豈有此理】又到職業學校去參觀。
雄鷹帝國的小學是4年制，6歲入學，10歲畢業。
畢業後的學生如果家庭富裕，可以進入學術型中學讀書，繼而通往大學。
家境一般的則會進入職業學校，進行六年制的學習，但學生一般都學不滿六年就會因為貧窮而選擇結束學業。
帝國的童工主要來源於這些從職業學校輟學的學生，他們掌握基礎讀寫技能，年齡又還沒到16歲，僱傭價格會非常便宜。
職業學校裡教的都是如何打螺絲，如何種田。如何計算帳目之類基礎知識。
【豈有此理】想要辦學校，因為他喜歡站在更高層面指導別人的感覺！
可惜虛擬遊戲市場上並沒有類似的模擬器，畢竟教育遊戲化這個題材在小眾圈子裡也過於小眾了。
沒有開發者願意開發這種無聊的遊戲，AI生成的又相當死板僵硬。
直到《征服》這款世界模擬器橫空出世！
裡面的NPc簡直就跟真人一樣，完全滿足【豈有此理】的特殊愛好。
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