“且不說我們的食物能不能撐到最後，單那紅光，我就沒信心能讓所有人正常撐過一週。”
“來找你們之前，我們就處理了五起爭執事件，這還不包括你們那艘船的！”
波克教授摸了摸下巴：
“紅光啊....估計是用來誘導捕食，我的確見過某些類似的發光生物。它能讓獵物迷失靠近，或者讓獵物群體陷入癲狂，其目的，都是讓自己捕食更加容易。
“至於加速排廢的方法，理論上當然存在，只不過.....”
他笑呵呵地攤開雙手，一副愛莫能助的模樣,
“我也還沒找到。”
就在眾人的心，再次變得沉重。
“不過嘛——”
波克教授話鋒突然一轉，將眾人的心再次吊了起來。
可是....他突然又不繼續說了，就在那乾笑著看著大家。
‘這臭老頭！’
所有人都忍不住暗罵，可見這人性格的惡劣。
若是紅光再影響深點，怕是現在己經有人動手打人了。
“教授——”
張承德語氣明顯變重，
“請您繼續說下去。別...再刺激我們。”
波克教授縮一下脖子，無趣地撇了撇嘴，繼續道：
“我有幾十年研究生物的經驗，如果你們能提供器材和人手，沒準就能很快地找到方法。但是——
“你們敢信、敢用我嗎？”
這話一齣，空氣再次陷入了沉默。
波克抱著胳膊，冷笑地看著眾人。
這種反應，他見過太多了。
在研究院，在軍方的實驗室....畢竟不會有什麼正常人，敢把注全押在一個只會研究的瘋子身上。
而管理他們這些學者的，也向來不是什麼學者。
所以，他才會來到新洲，看看能不能獲得那所謂的更多自由。
只不過目前看來，這新洲好像和帝國，也沒什麼兩樣....
就在波克教授暗歎無趣，準備擺爛的時候，張承德卻開口了：
”。授教下一信相試嘗以可得覺我“
。頭點了點也，陣一索思但，蹙頭眉完聽長船老和諾傑
”。他著盯人找得但，以可“
”。意同我“
。住愣授教克波
：來過了同一人幾和德承張
”？呢麼什要需您授教......麼那“
：來起了咧漸漸卻角但，拍半了慢顯明應反授教克波
”。不通變要確的像好，伊乃木些那的國帝比們你“
，度幾了高拔音聲，手拍了拍他，應反人眾等沒
”！間房的求需我納容能夠足......間一及以！伙傢的點靈機個幾有還！材的用驗實，材要我“
。排安人派始開即當，快爽很也人幾德承張
。到找難很是還材多很的到提中口授教，艦衛護艘一是竟畢這，是但
：手抬了抬迪安李，時這
”。造構細詳的它曉知要需我但，忙上幫能許也我，面方材“
：訝驚些有德承張
”？造鍛會還您生先迪安“
”。懂略“
。師造鍛下一裝以可確的迪安李，力能個兩這】墜耳者譯【和化活造著有擁
