周校長沒接他的話，轉頭看向孫秀蘭：「孫老師，你覺得呢？“
孫秀蘭平靜地說了一句話：”看成績。“
馬德才笑了笑：「成績當然要看，不過沈瑤那孩子——”
“沈瑤的成績，語文七十八，數學六十五。」周校長打斷他，把左邊的卷子翻了過來。
馬德才掃了一眼，點點頭：「還行還行，基礎可以，慢慢提升嘛。放我們班——”
」沈棠的成績。」周校長把右邊的卷子翻了過來。
語文九十六。數學一百零三。
馬德才的笑容凝固在臉上。
他盯著那兩個數字看了整整五秒，然後下意識地往前探了探身子，以為自己看花了眼。
沒有。白紙黑字，紅筆批分，清清楚楚。
附加題做出來了？
馬德才張了張嘴，一時間不知道該說什麼。他半小時前還在校門口跟趙建輝有說有笑，隨口附和了一句「鄉下來的能有什麼水平」——現在這個“鄉下來的”，數學考了一百零三分。
空氣安靜了幾秒。
馬德才反應很快。他的臉上迅速恢復了笑容，甚至笑得更熱切了：“哎呀！這個沈棠底子好啊！校長，這樣的好學生放我們一班——”
“馬老師。”孫秀蘭開口了，聲音不大，但有一種讓人不得不停下來聽的分量。
她看著馬德才，語氣平淡：“你已經挑了一個了。”
馬德才的笑僵了一瞬。
孫秀蘭說的是事實——他剛才拍著胸脯要走了沈瑤，現在看到沈棠的成績又想兩個都要，吃相未免太難看了。
周校長點了點頭：」沈棠的分班，徵求一下她本人的意見。“
……
五分鐘後。
沈棠被叫到了校長辦公室。
周校長簡單說了分班的情況——一班馬德才老師，二班孫秀蘭老師，兩個班都可以選。
沈棠看了一眼站在左邊的馬德才。
這個人她方才在教務處門口就見過了——沈瑤進來登記的時候，他滿臉堆笑地湊上去噓寒問暖，比親爹都熱情。而沈瑤在校門口演白蓮花戲碼的時候，他就站在教務處門口喝茶看熱鬧，不僅沒制止趙建輝的陰陽怪氣，還跟著笑了兩聲。
她再看了一眼右邊的孫秀蘭。
這個女人從頭到尾沒說一句多餘的話。沒有因為自己成績好就急著搶人，也沒有之前因為自己是鄉下來的就說三道四，不偏不倚，有知識分子的老實本分。
這個決定不難，更何況她也不想和沈瑤那個白蓮分到一個班，看著都倒胃口，”我去二班。“
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