事情並沒有按照蕭逸文預想的來，張教育長僅僅是叮囑了新學員們不可鬆懈，加強訓練，就草草結束了今天的講話。
“劇情線還是因為周衛國提前入學而改變了不少啊。”蕭逸文暗暗想道。
回到辦公室後，張治中教育長叫來了一個少校軍官，他是黃埔軍校的教官王志平。
張教育長耐心地聽完王志平的工作彙報，便開口問道：“蕭逸文和周衛國兩人表現怎麼樣？”
王志平雖然詫異，但還是老老實實地彙報道：“這兩人表現的很好，訓練拼命，甚至被同學冠以了九期拼命雙郎的稱號。”
“拼命雙郎嗎？”張治中笑了下，“有點意思。”
王志平見張教育長興趣盎然，便繼續說道：“特別是蕭逸文，他的戰略眼光特別突出……”
王志平一五一十地將蕭逸文對一二八事變結果的準確判斷完完整整地說了出來。
嘶…
驚的張文白首吸了一口冷氣，雖然早知道蕭逸文的戰略眼光出眾，可沒想到這麼出眾啊！
戰爭還在進行，他就根據各方動向以及各國政策就把這場戰爭的結果給判斷出來了。
這可比冰冷的文字來的更有說服力。
文章戰略寫的好，但那終究還沒有成為現實，遠沒有此件事給他的衝擊力強。
是個人才，可得保護好。
於是張治中沉聲道：“你給我把這兩個小傢伙看好了！加強訓練量的同時要保證身體不能出岔子。要是出了意外，我唯你是問！”
“是！”
王志平雖然疑惑張教育長如此關心這兩個學生的原因，但軍人以服從命令為天職，他還是朗聲應道。
再說了，這兩個學生確實是好苗子，特別是蕭逸文，頗有大將之風，是值得學校去多多關照的。
……
散會回去的路上，大多都是三三兩兩的結隊而行，蕭逸文卻是和周衛國、方勝利、劉遠以及孫鑫璞總共五人結隊而行。
路上，方勝利開口問道：“逸文，淞滬戰場上我軍和日軍戰損比達到了1：1.5，甚至連1：1這個比例都沒達到，為什麼張教育長會稱這場戰役為一場大勝呢？”
聽到方勝利發問，其他三個人也紛紛看向了蕭逸文。
經過這兩個半月的相處以及蕭逸文對淞滬抗戰的準確預測，蕭逸文對時局的把握對時局的理解確實是有他獨到的見解的，此時他們也很想聽一聽他的想法。
“是啊，逸文，給我們講講唄！”孫鑫璞和劉遠此時也幫腔道。
周衛國沒有說話，只是在盯著蕭逸文，他也在期待著聽一下蕭逸文的看法。
蕭逸文也不知道他在參軍前經歷了什麼，從一個富家公子變成了一個只知道埋頭訓練，不苟言笑的人，平時都是他們在說，而他在聽，很少主動發言。
但這兩三個月的相處，蕭逸文能感受到他的內心承受了很大的壓力，腦袋裡一首有根弦在緊繃。
蕭逸文看了眾人一眼，沉聲道：“一是雙方兵力，日寇在淞滬的兵力從剛開始的不到一萬陸續增加到了近十萬，而我方參加戰鬥的僅有不到五萬兵力，這可是以少克多！”
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