漢陽自行車廠在一週的時間內招收了800名工人，隨後便對這些新招募的工人展開了最基礎的崗前培訓。
畢竟這些工人可能一輩子都沒有見過腳踏車長什麼樣子，若是不對他們進行培訓的話，根本沒法完成任務。
馬伯英也是在自行車廠內第一次見到了洋人們騎的腳踏車到底長啥樣子。
在見識過腳踏車的厲害後，工人們也是紛紛的騎上腳踏車試車。
第一次騎腳踏車的工人們幾乎不能騎出去幾米便會摔車。
馬伯英也是騎出去西五米後便搖搖晃晃的摔倒在地上。
“娘嘞，這玩意也太難騎了，騎上去搖搖晃晃的。”
馬伯英從地上爬起來不禁的吐槽道。
他的工友何躍軍給馬伯英拍了拍身上的泥土說道：“老馬，你要是以後能會騎車，到時候你回家騎車幾個小時就到了，咱們自行車廠工人都得會騎腳踏車，可得努力學了啊！”
馬伯英嘿嘿一笑指著腳踏車說道：“那是必然，自行車廠的工人不會騎腳踏車，那傳出去得笑話死人。”
廠長陸明泉帶著德國的工程師和廠內的技術官員們視察了新員工的培訓情況。
德國工程師林德是第一次來到中國，這裡的百姓勤奮的程度超過他的想象，最厲害的是他們的學習能力簡首可怕。
林德來到漢陽自行車廠一個半月，那些跟著他學技術的中級技工就己經掌握了他大半的知識。
這也讓林德不禁感嘆給這個東方國家十年時間，一個嶄新的工業強國將會出現在世界上。
不過唯一讓林德感到遺憾的是這裡的百姓和工人們都是一些文盲，除了極個別家庭優渥的青年掌握著知識以外，其餘的百姓甚至連名字都不會寫。
這跟他之前看到有關東方的歷史書籍記載完全不同。
“陸廠長，你們有著世界上最勤快的百姓和工人，我相信如果你們的官員按照我們德國二元制的培養制度，那麼不出10年，你們將會擁有各種人才和技術工種。”
“教育對哪一個國家來說都是很重要的，我們德國有免費教育，八成以上的國民能夠接受到初中以上的教育。”
“這也是我們德國工業強大的原因，一個國家的工人知識水平決定了這個國家的工業上限。”
“我建議你們在工人培訓期間開展學習教育，讓工人不僅學會組裝腳踏車，更要學會一些理論知識，比如說基礎的物理學和機械設計。”
“不過這些知識對於工人們來說似乎有些遙遠，重中之重是想要讓工人們學會認字寫字！”
林德給陸明泉講述著他們德國人工業崛起的秘密以及目前工廠工人所面臨的問題。
面對林德的建議，陸明泉也是欣然接受，這些天湖北軍政府己經下發了所有工廠必須建立夜校的檔案。
這些夜校旨在提高工人的文化水平，掃除文盲現象。
目前湖北軍政府旗下的知識分子和教師數量有限，不能全面鋪開三省的掃盲工作。
只能集中力量優先的解決工人不識字的問題。
