“主公，您可知大漢為何被稱為世家的大漢嗎？”
“因為知識。”
荀攸的話卻是讓袁術一愣，但是他想了一下便給出了自己的答案。
“對，沒錯，就是因為知識，因為世家掌握了大漢之中絕大多數的書籍，這些是傳承古今的力量，
正是因為掌握了這股力量，他們才能擁有決定王朝走向的能力，而主公現在要將這種力量擴散出去，您知道這會造成什麼樣的後果嗎？”
荀攸一邊皺著眉頭，一邊向袁術說話。
“後果是什麼我不知道，但是我知道的卻有一點，民智則國強，
知識就是力量，啟智的民眾越多，出現人才的機率也就越大，人才越多，我們也就越強大。”
袁術也知道荀攸的意思，愚民政策是各朝各代統治層慣用的手段，唯有民愚他們的統治才會長久，才能最大限度的壓榨民眾的價值，供他們所揮霍。
這些不是袁術想要的，他從現代回來的，對於古代那些根本不感冒，他要做的便是開民智，鼓民力，將現代的一些教育理念帶到東漢來，打造一個更加智慧的大漢民族，一個屹立世界之巔的漢族。
“但是主公這樣做，有想過各地世家的想法嗎？他們自己都有私塾，斷然不會任由學堂去收納當地適齡兒童。”
雖然袁術給出了自己的理由，但是荀攸的眉頭還是沒有舒展。
他倒是無所謂，畢竟荀家乃是世家大族，這些寒門想要撼動他們的地位相當困難，但是各地的小門小戶卻不會容許這樣的情況發生，他們絕對會想方設法阻撓學堂的推進。
“呵呵，公達，我想說的義務教育可不單單是孩童時的教育，孩童往後透過考試就能晉升中學，中學之後便可參與考試，
以後任用官員的第一標準便是參與過考試的人員，並且考試最優者則可升入大學，大學之後可獲得進入州牧府工作的機會。”
袁術的教育政策其實就是脫胎於隋朝才開始的科舉制度，只不過他卻是根據現在的社會條件，做出了自己的改正。
“主公，這一招打的狠啊。”
聽到袁術的解釋，田豐不由的拍手稱讚，袁術這一招可謂是釜底抽薪，你們不是反對學堂建設嗎？那我就來個斷你前路，
想要當官，可以，但是你們必須去我的官辦學堂上學，否則，對不起，蓋不錄用。
“公達以為如何。”
袁術再次看向荀攸。
“主公，此招自然為絕，但是也要防止那些世家的破壞和牴觸。”
雖然荀攸也認為袁術的教育計劃很絕，但是新的東西跟舊的思維相互碰撞，總要有人忍不住要鋌而走險。
“敢耽誤我的百年大計，那我不介意當一下屠夫，反正也不是第一次了。”
袁術雖然是在微笑，但是荀攸和田豐卻是渾身一冷，因為他們從這個笑容里根本感受不到以往的溫暖，反而滿是鐵血的冷酷和殺意。
誰要是敢在這個時候蹦出來阻擾，袁術絕對毫不猶豫，殺到他們膽寒。
“主公，還有一事，既然您的教育體系如此龐大，那就需要一個非常有威望的人坐鎮，才能最大限度的降低可能出現的阻力，蔡邕蔡大家我認為是大學祭酒的不二人選。”
田豐向袁術抱拳建議，蔡邕當大學祭酒。
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