劉泊毫不猶豫地提筆寫下：
“我很高興你們沒被洗腦。”
“我曾在這所學校畢業，那時學校管理還很公正，校長是個很好的人。”
“但後來，隨著換了新校長，新校長是T病毒的攜帶者，網上說，T病毒也叫貪婪病毒，會讓人在喪屍化的過程中，變得充滿貪慾。”
“隨著校長的病情加重，病毒蔓延擴散給了學校的所有老師。”
“為了賺錢，他們將學生培養成為奴隸，在正常教授知識的過程中，摻雜大量洗腦內容，將心智還不成熟的青少年矇蔽。”
“我前些年在外工作，一次暑假，發現我的弟弟目光呆滯，變得奇怪，整天唸叨著忠誠，報答學校，是學校給了他教育和一切。”
“我試圖告訴弟弟，不是學校給了他一切，讓他獲得好的教育資源，能夠有更好未來的是家人，是爸爸媽媽在付出學費。”
“他上的公立學校，是同胞的稅款建造的，本來就該給孩子提供，不是校長大發慈悲自掏腰包建的，他不需要感恩校長，要感謝也該感謝同胞。”
“長大後要報答，也該報答同胞，而不是被校長洗腦.....感恩校長。”
寫到這，一篇紙裝不下了。
劉泊看向趙曉琪和秦笙，道：“你們明白嗎？”
趙曉琪心情沉重的點點頭：“我明白。”
秦笙：“......”
這場遊戲對文盲不太友好。
“那我擦掉了？”劉泊拿起橡皮。
趙曉琪連忙道：“老師.....撕下來給我吧，我和秦笙回去會好好揣摩老師的解答！”
秦笙應該不識字，她回去找個偏僻無人的地方，讀給秦笙聽。
劉泊眼神中浮現一抹遲疑。
趙曉琪道：“您放心，我們很厲害的，一定不會洩露出去！”
準確的說，她覺得身後的秦笙很厲害，一定不會讓這張紙出什麼問題。
劉泊咬了咬牙，還是將紙張撕給趙曉琪，囑咐了一句：“今晚之前燒掉。”
趙曉琪連忙點頭。
劉泊換了一頁，繼續寫道：“但我的弟弟被荼毒很深，聽不進去我的勸告，並且認為我這是背叛，抹黑，不感恩學校。”
“後來學校提前開學，我弟弟堅持拒絕我給他辦轉校，還是要繼續“報答”天雲高中。”
“我實在放心不下，辭退了上一份工作，轉而應聘這所學校的數學老師。”
“由於我曾經在這所學校上的高中，並且成績優異考上名校，學校欣然同意我在這裡教書。”
劉泊說了前因後果。
”.......了白明我“：道琪曉趙
”？麼什做們我希你“：下寫上紙在，筆起拿
”。弟弟我勸勸我幫能們你......希我但，們你上帶會我，便方果如，走起一弟弟的我著帶，校學開離前提會我候時到，校學所這報舉將我夠足據證，據證的生學害毒校學集收在正我，腦洗被有沒們你興高很我“：下寫，笑微的潤溫泊劉
”。忙幫能們你希以所，他找去總能不我，不勸我，重嚴太的腦洗被他“：氣口了嘆泊劉
”？誰是他“：題問的道知想首一下寫上紙在，頭點琪曉趙
”。宇劉，班十二高“：筆提泊劉
。掉擇選是而，下留琪曉趙給有沒泊劉紙張這
”。習自晚上要還後稍，吧飯吃去們你，了早不“：道泊劉
”。見再，看好好會們我題道這，答解的師老謝謝“：道，頭點琪曉趙
”！見再師老“：道，神回中遊神從，字個兩見再到聽，賴聊無百旁一在笙秦
。間隔所廁間一進人兩，所廁去笙秦著拉琪曉趙，室公辦了出
。訊資的才剛遍一了說聲低邊耳在湊琪曉趙，上牆在抵笙秦將
