童雅跟蘇悅說了好一通，都是市裡中學的情況。
三中和二中是市區最好的初中，經常和二中打擂臺，兩個學校較勁升學率，還有其他各種東西，兩個學校的學生在外面碰上了也互相不對付。
還有其他一中六中八中等等，匯聚成實驗中學高一年級的八個班，一共西百多號人。
蘇悅還順便聽了些二中和三中的八卦，感覺新鮮好玩，這可都是她沒接觸過的世界。
童雅還指著教室另一角，聚攏了三個人的女生小隊伍，“她們應該是三中的，我好像見過。”
“這你都認識嗎？”蘇悅好奇，她以為這兩所中學離得很近。
童悅回答：“沒有啊，我參加競賽的時候，見過她們中間的一個人，聽到她說話了。”
蘇悅頓時肅然起敬，對這個室友，也對這個班上的同學。
隨便碰上一個都是參加過競賽的，那其他人呢？
實驗中學是市裡最好的高中，每年十來個清北的苗子！
蘇悅忽然想到，自己能被特招入學，完全是佔了時代的便利，順便沾了後世努力學習英語的自己的光。
*
軍訓比蘇悅想象的辛苦，頂著烈日，站幾個小時的軍姿，還有各種訓練。
蘇悅還想找時間把第二本書的結尾收一下，但每天訓練完，一點力氣都沒有。
而且正如表哥所說，晚上九點回到宿舍，洗漱過後十點就熄燈了，她想做什麼都沒辦法，只能閉上眼睛睡覺，保持休息充足。
夏令時的作息是六點就要操場集合，起床鈴在五點西十就響起來。
蘇悅早起習慣了，鈴聲一響就能起來，但宿舍裡其他室友，還要磨蹭。
但磨蹭的人有無限的潛力，明明比她還晚起，但是能和她同時到操場，蘇悅歎為觀止！
單純站軍姿簡首是折磨，但站著的時候發呆，時間就過得快多了。
她在腦海裡想學習進度，想雜誌的發行量，自己的小說受不受歡迎，還有賺錢，還有未來，上什麼大學好呢？
蘇悅被自己天馬行空的想象驚到了，她甚至有了新書靈感。
這一本正在收尾的小說寫的是白月光與硃砂痣，但是新書她想寫高幹，靈感來源就是眼前的教官們。
也不知道這些教官究竟是打哪來的，一個個這麼黑，這麼壯，適合搭配嬌弱型女主……
她發呆一時間失了神，沒聽到教官新的指令，然後被拎出來做俯臥撐。
蘇悅做不了，就幹撐著，然後繼續發呆……
結束一天的軍姿，她己經把新書的整體脈絡都理清楚了！
趁著吃飯的時間，馬上把情節記下來，免得忘記。
她寫的時候，宿舍裡的舍友湊過來看，蘇悅連忙把本子蓋上。
”？嗎記日寫在你“，問皮臉著厚，尬尷道知不還，作悅蘇看，蘭欣劉友室的看來
。因原的稿寫續繼後學開在算打不來原是也這，現發人被甲馬的己自希不，問反悅蘇”？麼什幹想你，看來上湊還記日寫我道知“
。來下記著想才，住不擋了來靈但
。興高不些有，看人被就寫天一第
