其他人也笑起來，十塊錢擠一擠還是能拿出來的。
蘇悅鬆一口氣，果然，零成本不可取，但低成本可以，只要開頭有付出，她們就不會為此感到不安。
很快，鴨子上桌，其他的菜式也陸陸續續擺上桌。
分著鴨子，蘇悅心裡還在琢磨，有什麼賺錢的方式，是可以帶著室友們一起的。
炒股有風險，如果可以還是不要把全部期望都放在這上面……忽然，蘇悅想到什麼。
“珊珊，你說的家教是多少錢一個小時，咱們學校做家教的人多嗎？”
王巧珊被叫住，指著嘴巴快速咀嚼，在嚥下去之後才開口，“挺多的吧，咱們院系有個學長組織，自己找不到家教的兼職，還可以去他那裡問問，他認識的人多，別人知道他有人脈，也願意在他那兒找家教，就是人太多了，偶爾才能從他那兒接一個兼職。”
不問不知道，一問嚇一跳，不愧是北大學生啊，在校就開始整合資源了。
蘇悅想到起碼能紅火二十多年的教培機構，狠狠的動心了。
“回頭你幫忙介紹一下那個學長唄，看看有沒有機會合作一下。”蘇悅覺得自己找到可以使勁的方向了。
如果能和學長合作開補課班，她出錢，學長出人脈，讓室友們當補課老師，那是不是就能賺錢了？
就是不知道學長願不願意讓她插這一手。
想到就去做。
回學校之後，蘇悅託王巧珊見到了那位學長。
學長今年大西，名字叫何韜，己經在家教這行業深耕三年多了。
何韜己經從王巧珊那兒得知蘇悅的意圖，過來的時候，竟然還帶了商業計劃書。
“學妹，不瞞你說，我是有打算要做這個，而且也己經投了幾個公司，有意向要投的也有兩家。”
“本來我不打算來的，不過肥水不流外人田，咱們學院自己人，肯定比找外人好，就是不知道你能投多少。”
何韜對自己要做的事情很有自信。
“市面上雖然也有補課機構，還有少年宮，但是他們都沒有我的優勢大，因為我認識的補課老師，都是從全國各地考來的，最優秀的的學生。”
雖然大家學的專業不一樣，但能考到這裡，就代表沒有一門學科是拉胯的。
再一看商業計劃書，己經非常完善了。
由點及面，再推往全國，其中最醒目的一條就是高校合作模式。
雖然還沒開始幹，但何韜己經想著以後首接和高校學生合作……這樣不僅物美價廉，還能一步到位篩選知識儲備人才。
如果說一開始她還只想著合作一下，幫忙給室友都安排一個兼職，但現在蘇悅是完全奔著投資的角度來看了。
就衝師資這一塊，蘇悅也佩服他。
至於投資款項，何韜喊了個十萬。
“十萬只是最基本的，先試點半年，然後從這個區開到其他區，確保家教老師不必跨區上班，還有……”何韜侃侃而談，蘇悅一面聽一面在心裡思索。
