胡敏之接過手稿時，看的方向又不一樣。
她不盯方子，也不盯穴位。
她看每個醫案前後怎樣寫人、寫事、寫結果。
翻到一處，她停了。
“這段是誰潤的？”
蘇星眠老實答。
“我口述，周秉衡寫的。”
胡敏之輕輕敲了一下紙頁。
“你丈夫是個會寫材料的。”
蘇星眠差點笑出來。
誇她家老狐狸，她先替他驕傲三分鐘。
胡敏之繼續往下看。
“這個醫案，有人物，有現場，有轉折，最後落在救人上。不是乾巴巴說功勞，是把為人民服務寫進事裡頭。”
她合上手稿，看向在座幾人。
“這不只是醫書。寫成內參專題，夠上一次全國衛生工作會議的典型材料。”
鄭淑雲接過去，又看了一遍序和題字。
她一句多餘的話都沒有。
“出版審批走內部加急。”
陶敬先翻到最後的整理說明。
“醫學教育也能用。針灸部分不能全放給低年級學生，容易亂學。但醫德、病例分析、基層診療思路，可以進輔助教材。”
她抬頭看蘇星眠。
“小蘇同志，我問你一個問題。不是考你，是真想知道。”
蘇星眠立刻站首。
“陶奶奶您問。”
陶敬先把手稿壓在掌下。
“這本書好，毋庸置疑。可你奶奶的名聲，在某些人嘴裡並不乾淨。”
孫師師臉上的笑淡了。
陶敬先繼續往下講。
”。痕過留裡案檔但，案沒，據實無查來後。姓百剝盤，費收醫行貞沅蘇說，料材過寫人有年零六“
。斷打沒都人個幾裡院
。眠星蘇著看先敬陶
”？怕不怕你，你對針獄字文搞賬舊翻要人有。風招大樹。頭風大出要然必去出一，字題長首老有但，的好是書醫“
。來過了看時同太太老位七
。警預險風的正真是，難刁是不題問個這
。豫猶分半有沒眠星蘇
。利鋒的讓不步寸那的有特時短護妖花著帶，亮清音聲，筆得站
”。錢收不病看子輩一我，陶“
。人眾過掃線視眠星蘇
”。證作能都針銀一每，案醫個一每的裡書本這，證作以可人的過救，證作以可子村的過走“
”。著接我，賬舊翻要人有“
”。著站替我，了在不。人傳的貞沅蘇是我“
。角眼按了按子帕拿，頭過偏師師孫
。聲出笑個一第雲淑鄭
”。孫個這教白沒貞沅蘇，話句這憑就“
。頭點琴素錢
”。斷算不就，人傳有“
。去回戴鏡花老把華玉裴
”。我找來他讓，式把湖江是法針家說誰。評書寫給我“
。字名寫始開，紙頁一下撕經己之敏胡
”。篇一遞也我，邊那版康健報日民人。薦推寫來我，參報軍“
。來出夾獨單節章救急隊軍把蘭慧曹
”。茶喝室公辦他去我，我卡誰。書叢考參療醫備戰就義名。發先部統系後總“
。角個了折分部科產把英繁孟
”。章幾這加里材教訓培員生接村農。鋪能都縣到省從統絡聯婦“
。鏡眼推了推先敬陶
”。話電打我，點試先院學醫所三“
。上合稿手把後最雲淑鄭
”。天三。字簽我審終版出“
。下一了怔眠星蘇
”？天三“
。茶口了喝雲淑鄭
”。快算不天三，年多麼那了等你“
。躬鞠腰彎忙，酸發子鼻眠星蘇
”。們謝謝“
。手擺琴素錢
”。課講們我給來得你，來出書等。謝別“
