和班主任達成的協議裡，讓班主任將校內的一些情況全部彙報給蘇沉，而蘇沉也會配合班主任工作。
不得不說，和人才聊天就是好。
大家都很想進步。
現在，蘇沉和班主任高度戰略合作，戰略互信。
班主任也是個人才，名校畢業，年紀輕輕的就收入不低了。
以後這個教師水平呢，班主任還想往上再走一走。
所以班主任也有在經營老師那邊的人脈。
這一次蘇沉出手，擴大宿舍白名單。
其實是班主任給出的合作請求。
班主任在辦公室裡，察覺出了七班班主任遇到的問題。
這才開學沒有多久，七班那邊就被查了好幾次的寢室衛生。吵鬧問題。
反觀一班這邊，開學至今那是一次也沒有。
初中正是活潑好動的時候。
就連女生那邊都常有錯誤。
於是班主任就順水推舟的過去做了交易，並且讓蘇沉來這邊做事。
蘇沉也是如魚得水。
他知道，如今的“上級”，可比之前的小學班主任上級要好太多了。
在小學裡。
蘇沉是一邊拖著下屬，一邊扛著上級，才做到了那麼大。
如今在初中裡。
下屬裡有一堆的人才，上級也是個會自己搞計劃。搞人脈。想進步的人。
蘇沉一下子就輕鬆了很多。
和這樣的人合作，才是最舒服的。
............
七班的紀律一下子就好了起來。
也沒有被點名了。
而一班班主任也和七班班主任關係變好。
蘇沉不在意這兩人之間有什麼交易，他需要的是自家班主任對自己的支援。
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