《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第111章 新的一課:非零和博弈(1)

作者:聞香識女·9小時前

周通也抬起頭,聲音冷峻:“大人說得對。

我算過,如果半年後違約,按照咱們定的條款,不僅寧陽商會要完蛋,就連為此背書的府衙名聲也會徹底臭大街。

到時候,魏公公甚至不用動手,光是那些憤怒的商戶,就能把咱們生吞活剝了。”

議事廳內一片死寂。

所有的目光都集中在了陳文身上。

陳文緩緩站起身,並沒有首接回答,而是走到那幅巨大的江南輿圖前。

“你們做得很好。

這是防守的勝利。”陳文的聲音平靜而有力,“但防守,永遠贏不了戰爭。

魏公公手裡握著織造局,握著皇權特許。

他可以輸十次,百次,只要他不死,他就能捲土重來。

而我們,只要輸一次,就是萬劫不復。”

“所以,我們不能守。

我們要攻!”

陳文的手指在地圖上劃出一道長長的弧線,越過長江,越過崇山峻嶺,最終重重地落在了西南一角。

“蜀地。”

“顧辭,接下來我要你去蜀地。”

“蜀地?”顧辭低聲驚呼,“先生是要我去蜀地買絲?”

“是也不是。”陳文轉過身,目光鎖定顧辭,“蜀地買絲之事,沒你想象的那麼簡單。

不然我們派個掌櫃去就行了,何必讓你這個案首親自出馬?

顧辭,你此去蜀地,不只是去買賣,而是去,

縱橫。”

“學生在。”顧辭站起身,神色肅穆,但他眼中依然帶著一絲疑惑,“請先生教我。”

陳文拿起一支石筆,在黑板上寫下了西個大字。

縱橫之術。

“顧辭,你知道何為縱橫嗎?”

顧辭沉思片刻,回答道:“蘇秦合縱,六國抗秦;張儀連橫,破縱強秦。縱橫者,利用利害關係,分化拉攏,以弱勝強。”

“不錯。”陳文點頭,“但那只是皮毛。

那是戰國時的縱橫,是殺伐之術。

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