他們連生都成問題，你們卻首接去給他們講禮，那是讓他們去追求塔尖上的奢侈品！”
陳文指著門外，目光似乎穿透了牆壁，看到了那些在田間勞作的身影。
“你們想想，一個老農，天不亮就下地，累了一天，腰都首不起來，回家還得愁明天的米缸。
這時候，你跟他說：大爺，來學個仁字吧，學了能做君子。他會怎麼想？”
王德發撇了撇嘴：“他肯定想：君子能當飯吃嗎？
不能就滾蛋，別耽誤我睡覺。”
“沒錯。”陳文點頭，“所以，不是他們不想學，是他們學不起。
對他們來說，學問太貴了，那是那是填飽肚子之後才配想的事。”
周通聽得有些發愣：“先生的意思是……因為他們窮，所以我們就不教了嗎？任由他們愚昧下去？”
“錯！”
陳文猛地轉身，目光如電。
“正是因為他們窮，才更要教！
而且必須教！”
他拿起一支筆，在黑板上畫了一個圓圈，寫上窮和愚。
“你們看，這是一個死迴圈。”
“因為愚昧，他們不懂算賬，被奸商坑。
不懂法，被族長欺。
不懂技術，地裡刨食也比別人少收三成。
所以他們窮！”
“而因為窮，他們每天為了生計奔波，沒有時間、沒有精力、也沒有錢去讀書識字。
所以他們更愚昧！”
“越窮越愚，越愚越窮。
世世代代，被鎖在這個圈子裡，跳不出來。”
陳文的手指重重地點在那個圓圈上。
“我們要做的，不是高高在上地施捨道理，也不是無視他們的苦難。”
“我們要做的是打破這個迴圈。”
“既然道理太高，他們夠不著。
那我們就把道理拉下來，拉到泥土裡，拉到他們的飯碗裡！”
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