《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第150章 化農為商,以利連人(2)

作者:聞香識女·3天前

其實這並不是晚生的智慧,而是時勢使然。”

“百姓心裡都有桿秤。

他們以前守舊,是因為舊規矩能讓他們活命。

現在他們願意求變,是因為新政給了他們更好的活路。

晚生不過是順水推舟,在他們想過好日子的念頭上,搭了一座橋罷了。”

“而且,”陳文看向李浩和周通,“這建帳立約的具體事務,還得靠這些年輕後生去跑腿、去磨嘴皮子。他們,才是這新政真正的基石。”

李德裕和葉行之對視一眼,眼中滿是欣賞。

居功不傲,推功於下,這才是真正的大師風範。

陳文頓了頓繼續說道。

“制度定下了,黑帳也算清了。現在,我們要把這兩樣東西合二為一,變成一把斬斷舊枷鎖,開啟新秩序的利劍。”

他走到書案前,鋪開一張巨大的宣紙,提起筆,飽蘸濃墨,在紙上寫下。

《析產興業令》

“先生,這名字……”周通有些不解,“為何不叫《分田令》或者《懲惡令》?那樣不是更直白嗎?”

“因為我們的目的,不僅僅是分田,也不僅僅是懲惡。”

陳文指著那五個字,。

“析產,是把那種糊里糊塗的大鍋飯析開,明晰產權,讓每個人都知道什麼是自己的,什麼是公家的。這是破舊。”

“興業是利用分出來的土地和入股的紅利,去興辦實業,去讓大家富起來。

這是立新。”

“這不僅是一道令,更是一份契約。

一份官府、宗族、百姓三方共守的契約。”

眾人聽得連連點頭,眼神中多了一份敬畏。

“周通。”陳文將筆遞給他,“你來執筆。

這份文書,關係到趙家村幾千人的命運,也關係到新政的成敗。

每一個字,都要重如千鈞。”

“是!”周通深吸一口氣,接過筆,手有些微微發抖。

接下來的一個時辰裡,議事廳內燈火通明,氣氛熱烈而緊張。

周通伏案疾書,他寫得很慢,每寫一句,都要停下來斟酌半天。

“第一條,關於趙太爺的罪行……”周通停下筆,有些尤豫,看向陳文,“先生,是用貪汙還是侵佔?

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