《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第189章 你這個年紀,你怎麼睡得着覺(1)

作者:聞香識女·3小時前

周通坐首了身子。

他那雙總是冷冰冰的眼睛裡,此刻卻燃著一團火。

陳文手裡的書停在了《孟子》上。

“這句:徒善不足以為政,徒法不能以自行。”

陳文把書遞給周通。

“周通,你最懂法,也最講規矩。

這句話,以前的夫子是怎麼教的?”

周通撇了撇嘴,顯然對那些陳詞濫調很不屑:“傳統的說法往往最後都會偏向德治,說什麼法者,輔德之具也。

核心還是要靠聖君賢相的道德感化。”

“屁話。”周通忍不住說道,“要是光靠道德就能治國,那還要衙門幹什麼?

還要《大夏律》幹什麼?”

“好!”陳文不僅沒責怪他的粗魯,反而讚許地點頭,“那你結合咱們在趙家村那個案子,再想想這句話。”

周通閉上眼睛,腦海中浮現出那個差點被沉塘的趙小妹,還有那個滿嘴仁義道德卻心狠手辣的趙太爺。

“先生,我覺得這說法不對。”周通猛地睜開眼。

“趙小妹夠善良吧?

為了給婆婆治病才去作坊做工,這是大孝。

可結果呢?

趙太爺拿著族規,說她傷風敗俗,要沉塘。

那時候,趙小妹的善,救不了她的命。”

“那是什麼救了她?”陳文追問。

“是我去祠堂翻出了族譜,找到了趙太爺貪汙的黑賬,把他送進了大牢。”

周通越說越激動。

“所以,光有善心沒用,那叫軟弱。

光有死板的法條也沒用,那叫暴政。

關鍵在於您以前講過的那個詞,程序正義!

還有那句信是人心的底線,法是行為的邊界!

如果沒有一套嚴密的制度去保護善良,去約束權力,那善就是空中樓閣,法就是助紂為虐的刀子!”

“所以,這句話的核心不應該是德主法輔,而應該是法為骨,德為魂!

”!度制的法養信以,信護法以套一立建要是

”!彩

。掌鼓住不忍文陳

!倍百強儒大的心談空會只些那比,話番這你,通周“

”。裡殼軀的家儒了到注,神的治法把是這你

”。言人聖的聽譯翻,話的道叛經離番這把通周幫來你,時蘇“,時蘇向看文陳”。題問的樣同,是但“

:道口開便,索思一略,笑一微微時蘇

”。之政為法,本之政為善“

”。事而利,生道而立本“

。流逐波隨,舟之舵無如,依所無善則無“

”。枯必盛雖,木之無如,附所無法則本無

利以法其嚴繼,本立以心其正先必,國治子君故“

”。安久治長可方,魂善有法,護法有善使

”!了絕“

。拜崇的臉一,了紅都掌手得拍然突發德王的話說沒首一

?呢氣正然浩的家儒子一著就麼怎,說一麼這你被,套一那家法的冰冰冷種那通周是明明“

!樣一了生再子夫孟是像就著聽

”!背好,的似溜口順跟,口上朗朗來起讀,比排句幾這且而

。頭點了點地意滿文陳

利的摧不堅無是就這,采文的時蘇上加輯邏的通周

”。宗承,來下接“

。上宗承張的裡落角了在落目的文陳

”。了你該“

。卑自的日往了去褪己早,度氣穩沉的來出練裡土泥從子那但,白發得洗是總衫長的上他然雖,冠下一了理整,來起站地穩穩宗承張

。間之壟田在都實其,道之生民這,為以生學“,信自失不卻遜謙氣語,道手拱宗承張”。生先“

”。準不拿些有還生學,融相政大國治與,言微人聖為化其將何如是只

?嗎話句那的過講時地分民流給在我得記還“,道勵鼓文陳”。理道的大最是就地種“

?麼什是事件一第,上世在活人

”。飯吃是

。築建層上是就》語論《本那,礎基濟經是就頭饅個那,說生先“,頭點宗承張”!得記“

”。恥廉義禮談能才,飯了飽吃有只

。言名的古千傳流句那著指,書開翻文陳”。對“

。辱榮知而足食,節禮知而實廩倉“

”?看麼怎你,話句這

。察的有才時長生萬著看頭地間田在他是那,來起邃深得變神眼,刻片思沉宗承張

。錢有要說是得覺只,話句這讀生學前以,生先“

”。悟的新了有生學,田屯次這過經但

?辱榮節禮麼什有哪,架打能都粥口一搶了為,來剛民流候時那“

。的己自是能還後以地這,吃飯有就活幹要只道知們他讓,矩規了定,地了分們他給們咱來後

?呢果結

”。人老寡孤顧照著幫,路修著幫主還至甚,了鬧不也,了搶不也家大

。道說,面場的時當著想宗承張

!底有要裡心說是更,糧有裡庫倉說是僅僅不實廩倉這,得覺生學,以所“

希有,產恆有姓百讓要是

。來下紮裡心在能才恥廉義禮這,了住安心把,了飽填子肚把先有只

”。了破就吹一風,用中不看好,畫的上牆在掛是就教禮那,然不

”。質本看象現過就這你,宗承“,讚大文陳”!好得說“

”!策民安篇一潤,話白大番這把宗承幫,起一倆們你,時蘇,辭顧“

。笑一契默,眼一視對人兩

。心恆無則,產恆無民“:口開先辭顧

”。也基之義禮,者心恆

。安之心民乃,積之粟谷獨非,實之廩倉“:道接時蘇

”。起賊盜則心,興樂禮則安心

。德其正後,生其厚先必,國治者王故“:華昇再辭顧

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。