《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第200章 周通的那個什麼邏輯,為何如此霸道(加更)(1)

作者:聞香識女·6小時前

“鐺!”

第二聲銅鑼響起。

王德發把那個剛剛漏完的小沙漏再次倒轉,扯著嗓子喊道:“第一輪結束!

現在進入第二輪攻防!

這一輪,可是硬碰硬!

正方三辯,是號稱松江名嘴,能把死人說活的葉恆!

反方三辯,是能把活人說死的周通師兄!

這兩人對上,那是針尖對麥芒。

大家夥兒坐穩了,別被繞暈了!

計時,開始!”

葉恆緩緩站起身。

他身形瘦削,一雙眼睛卻極其靈動。

他是松江府案首,最擅長的便是那先秦名家的堅白同異之術,也就是俗稱的詭辯。

在他看來,李浩剛才那番話雖然犀利,但那是用情和利去打動人。

只要把戰場拉回到純粹的理上,他有信心把那個冷冰冰的周通繞進迷宮裡。

“周兄。”葉恆拱了拱手。

“剛才你方二辯說,人命不能算賬。

好,那咱們就不算賬,咱們講理。”

葉恆在大廳裡踱了兩步,聲音清亮。

“古人云,兩害相權取其輕。

這不是算賬,這是抉擇。

那岔路上的書生雖然無辜,但他比起那五個孩童,畢竟是小義。

為了大義而犧牲小義,雖有小過,卻有大功。

若周兄堅持不殺,便是為了保全那書生一人的小潔,而坐視那五個孩子慘死。

這就好比為了不弄髒自己的手,而眼看著有人在泥潭裡淹死。

這難道不是一種自私的潔癖嗎?”

這一招,叫偷換概念。

他把殺人偷換成了弄髒手,把堅持原則偷換成了自私潔癖。

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