下午的陽光，透過雕花窗欞斜斜灑進教室。
教授國文的夏老夫子正捧著一本泛黃的《左傳》，抑揚頓挫地講解著。
「城濮之戰，晉文公退避三舍，此乃智者之舉……」
老夫子的聲音中氣十足，帶著幾分說書人的韻味。
他今年已經六十有三，花白鬍須修剪得一絲不苟，一身長衫洗得發舊，卻熨燙得平平整整。
這是個舊時代的遺老，滿腹經綸，卻生不逢時。
「諸位可知，晉文公何以能成霸業？」
老夫子放下書，目光在學生們臉上掃過。
教室裡鴉雀無聲。
大家都知道，老夫子提問從來只是開場，真正的答案他自己會說。
果然……
「非其勇武，亦非其兵強。」
老夫子揹著手，緩緩踱到窗邊：
「而在於其懂得『屈伸之道』。」
「退避三舍，看似示弱，實則以退為進，佔據道義高地。」
「楚軍驕縱，晉軍得勢，一戰而定中原之局。」
他說到這裡，突然嘆了口氣，望向窗外：
「春秋爭霸，列國紛爭，何其相似於今日之亂象……」
這話說得有些重了。
教室裡的氣氛，陡然一變。
有學生下意識地看向門口，生怕被人聽了去。
畢竟這年頭，議論朝政可不是什麼明智之舉。
可老夫子似乎渾然不覺，繼續道：
「北方軍閥割據，各自為政；
南方政府雖號令天下，卻有令不行，有禁不止。」
「洋人租界，國中之國；洋商洋貨，遍佈市井。」
他的聲音越來越低：
「晉楚爭霸，尚有尊王攘夷之名；
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