葉瑾希原本不想理會，直到，她聽到一個男同學說，距離月考只有不到一天時間了，葉瑾希翻頁的動作驟然頓了一下。她轉頭看向謝晚辭，發現謝晚辭也在看她。
住院十天，回校第二天，她們的心思全部都在葉瑾希的傷、葉瑾希落下的功課上，全然不記得還有月考這回事。
葉瑾希隨即移開視線看向謝晚辭的練習冊，發現她在刷自己的練習冊，她沒有仔細想，只是對謝晚辭笑笑就過了。
殊不知，謝晚辭還在幫葉瑾希整理題型。刷這些題，客觀上讓她保持了手感，但，這些物理題目她早就很熟悉了，此刻做，是過思路，幫助葉瑾希安排合理的覆習計劃，也是對自己時間的消耗。
大課間，謝晚辭整理好了資料，卻沒有馬上拿給葉瑾希。她看著已然趴在桌上休息的葉瑾希，心裡有些軟，她覺得葉瑾希被後遺症折磨，現在應當很累了，接下來這段時間，應當讓她保持上課儘量專注，下課合理休息。
而葉瑾希，臉埋在臂彎裡，她沒有睡著，只是靜靜地聽著周圍的聲音，聽到身邊那人翻書的聲音，會偷偷想：她是不是又在幫我整理資料了？
但她沒問，因為如果答案是肯定的，她說什麼都沒用，如果答案是否定的，那就是自己自作多情。
上課鈴響，她終於直起身子，謝晚辭見她起來，面色平靜，淡淡道：“醒了”語氣沒有任何疑問。
“嗯。”
這節英語課，課代表上講臺帶讀，葉瑾希看著眼前的英語課本，只感到一陣頭暈，卻裝作若無其事，沒讓謝晚辭發現。
讀書聲在教室間迴盪，久久不絕……
一切好像同往常一樣，卻又好像，很不一樣。
從前，她極少在課間趴下睡覺，在她看來，這是在浪費時間，對時間的不合理利用。
但這次，她沒有選擇課間刷題，亦或者和好朋友說說話，她在做自己曾經認為最沒用的事情。
從前，她是張揚矚目的全科學霸，儘管在高三一班這樣的重點理科班，她也依舊能夠脫穎而出，鋒芒畢露，不輸別人分毫。連謝晚辭，也會在她回答數學老師問題時，因她的自信從容以及解法的巧妙所折服。
從前，她有在遠處對謝晚辭笑的底氣，高二下學期運動會的一眼萬年，走廊上的數次偶遇，這些記憶並沒有因為腦震盪而模糊，依舊清晰如故。
儘管在熙攘人群中，她們也會注意到彼此，每一次，葉瑾希都會對謝晚辭一笑，是示好，也是真心因為遇見她而感到高興。儘管，葉瑾希還排不上年級前五十，沒夠格和謝晚辭分到一個班，她也有絕對的自信追上謝晚辭。
那時候，她認為自己沒有什麼是不可以的，她有十足的底氣向謝晚辭敞開心扉，展現自己。
高三同班後的主動靠近，是她愛意驅動，自信兜底的表現……充分必要條件的告白，是她高二就想好的詞，她在無數個刷題的瞬間想起謝晚辭，在無數個夜深人靜的夜晚，許下自己最誠摯的告白，每一句，謝晚辭都聽不到，但葉瑾希敢肯定，總有一天，她會站在謝晚辭面前說出那些話。
後來，她真的來到了她身邊，掌握了告白的機會，可那句話說到一半，她膽怯了。
那時候的謝晚辭，是傳聞裡說的那樣，不好接近，自帶一身疏離傲氣，絲毫不在乎別人的看法。
她雖與他人毫不熱絡，但因為她學霸的形象，導致其他人縱然與她不熟悉，和她相處也保持禮貌的距離。
但即便如此，謝晚辭還是會在那些人委婉表明自己看法，想讓謝晚辭停止自己行為時，一眼看穿對方抱怨的意圖，不緊不慢地說一句：“腦子是個好東西，你可以用它輕易想到別的辦法，而不是在這勸我繞道而行。”
她向來喜歡保持自己的節奏，某次體育課，突然來通知這節課改成數學，謝晚辭刷套卷的計劃被打亂，她當然聽到了那個突如其來的通知，但她裝作不知道，曠了一整節課。被老師問到，就說：“哦，沒聽到。”
“你沒發現樓下就你一個人，其他同學都上樓了嗎？”
“呵……”她突然笑了一聲，笑意不達眼底，卻也沒有頂撞老師的意思：“老師，已經過去了。”
她是那個，與同學發生口角，那人鬧到班群，依舊從容應對，冷漠反擊到所有同學都覺得她拽的人。
但她從來都不在乎這些，對她的生活沒有任何影響。
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