“地字班考核，分為文考和武考。文考主要是針對一些朝廷政策，寫觀點策論；武考則很簡單，就是武功謀慮。當然，考慮到並不是所有人都適合習武，武功的對決可選擇沙盤對演。”
地字班的考核現場，監考夫子按照慣例說明了規則。他的聲音不大，卻清晰地傳入在場每一個學子的耳中。陽光從學堂的窗欞間斜斜地照進來，落在那些或緊張或從容的面孔上。
夫子環顧了一圈那些想要升入地字班的學子，沉聲道：“現在，開考。請看考題。”
說完，他將考題放下來，便閉目養神去了。
哎，近些年想要考入地字班的學子越來越少了，更不用說天字班了，那些人連試一試的勇氣都沒有了。
除了……陳國公世子。
夫子的眼皮微微抬起一條縫，不動聲色地看了一眼坐在角落裡那個身姿筆挺的青年。陳言墨，陳國公家的嫡長子，自小在軍中長大，文韜武略樣樣精通。對於他來說，地字班只是過渡吧，應該很快便能進入天字班。
至於其他人……
夫子的目光又掃過那些抓耳撓腮的學子，輕輕嘆了口氣，重新閉上了眼睛。
正在嚴陣以待、接受考核的趙鍾晨看到放下來的考題，有些意外——竟然是對付北方游牧民族的政策。
不過倒也不驚訝。之前夫子就提過這個問題，如今將它放在考核中，顯然這個問題也困擾了朝廷許久。聽陳言墨說過，朝廷現在分為主和派和主戰派，雙方各執一詞，爭論不休，朝堂上三天一小吵五天一大吵，愣是吵了好幾年也沒吵出個結果，雙方一首僵持著
不過，想要透過考核，得寫點不一樣的東西才行。
趙鍾晨眯起雙眼，手指輕輕敲了敲桌面，腦子裡飛速轉動起來。她低頭看了看面前的答卷紙，又抬頭看了看考題，嘴角慢慢勾起一個弧度。
她提起筆，蘸了蘸墨，迅速下筆。
針對北方游牧民族，既要軍事征伐，又要被動防禦修建長城軍堡；分化瓦解，扶持弱小部落，打壓崛起部落，讓其相互制衡——這是針對目前游牧中強大的狄族……
筆尖在紙面上沙沙作響，趙鍾晨寫得行雲流水，幾乎不需要停頓。這個課題，她以前在現代上學的時候，歷史老師講過。那時候她還覺得這些東西離自己的生活太遙遠，聽得昏昏欲睡，左耳朵進右耳朵出。具體的內容早就不太記得了，但大體的政策方向還是知道的——以夷制夷，分化瓦解，軍事打擊與經濟封鎖相結合，修築防禦工事的同時主動出擊……
再結合這段時間在這個世界的學習，以及對這個世界的實際情況的瞭解，趙鍾晨很快便組織出了一篇完整的策論。
寫完最後一個字，她擱下毛筆，輕輕吹了吹墨跡，滿意地端詳了一番。嗯，字跡工整，邏輯清晰，論點鮮明，論據充分——就算不能拿第一，應該也不會太差。
她收拾好東西，起身前往下一個考場。
在她走後，監考夫子慢悠悠地睜開眼，起身收起了趙鍾晨的考卷。
他本來只是例行公事地隨手看一眼，看看這個第一個交卷的學子到底寫了些什麼東西。然而這一看，他的眼睛就再也挪不開了。
夫子的眉頭先是皺起，然後舒展，然後又皺起，然後猛地瞪大——
他整個人定住了，像是被雷劈中了一樣，站在原地一動不動，只有眼珠在飛速地掃視著紙面上的文字。
“這……”他的嘴唇微微顫抖，想說什麼，又說不出來。
周圍的學子們都好奇地看了過來，不知道這位一向沉穩的夫子今天是怎麼了。
夫子深吸一口氣，將那張考卷小心翼翼地摺好，揣進袖中，然後大步流星地走出了考場。
身後傳來學子們竊竊私語的聲音，但他己經顧不上了。
策論寫完後可首接前往下一個考核地點。
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