就是標準的四物湯，治血寒經血不調的方子。負責核對藥方的師傅點點頭，示意程銳這單子能行，便流轉到抓藥的地方。
熟地就是生地黃經過九蒸九曬之後製成的。
生地黃和熟地黃有著不同的性味，因此要特別區分開來。抓藥的人自然懂這些門道，見熟地黃上有了圈點，便徑直向熟地黃的地方走去。
好的熟地黃烏黑油潤，切成厚片來用。程銳和夫郎跟在抓藥師傅身後，見他不加思考地走向放這些藥物的櫃子裡，又抓出精準的數量，不由得感慨了一句：“真是熟能生巧啊。”
抓藥的師傅看向他們兩個，這夫夫二人要來杏園學習的訊息，他們也是知道的。但不能將他們像杏園裡的子弟那樣隨意對待，所以抓完藥後，師傅就轉身看向他二人，問了兩句：
“當歸放在哪裡？剛才抓的地黃是熟的還是生的？”
沒想到竟然還有隨堂的小測練。哥兒指了指左下方的櫃子，師傅隨著手勢過去看了一眼，滿意地點點頭。
“熟地黃。”
哥兒已經將問題全部答完，師傅又看向程銳。
“裝的是熟地黃，熟地黃性味甘、微溫，補血滋陰，益精填髓。”
見程銳又補充了一些熟地黃的知識，師傅也不再追問他，這關算是過了。
二人跟著師傅轉了一下午，對面前這幾排高大的櫃子裡放的藥材也大概有了個數，甚至能跟著師傅把後面的藥材也取出來。
學醫麻煩就麻煩在藥材的種類太多，而組合起來的藥方也很多，一種藥材有好幾種製法，在不同的藥方裡新增的數量也不同，而對於不同的病人身上又有不同的變化。所以內容十分繁雜，又要求人能靈活運用。
學醫對學生的要求非常嚴格，因此有許多人學著學著也很容易半途而廢或者學藝不精，將不同的藥材混淆。
而這夫夫二人雖然是林岑福的客人，但基礎知識卻很牢固，並且勤快好學，一點就通。
抓藥的師傅很是滿意，在給二人的單子上寫了“透過”時還有些不捨。
“謝謝師傅！如果我們有空，也會再來幫您！”
韓月拿著透過的條子十分興奮，向帶了他一個半多月的師傅道謝，師傅搖了搖頭：
“小月兒，你來就不必抓藥了，我那小孫哥兒要是知道了我叫你抓藥，會不喜歡我的。”
師父家裡有一個小孫子，孫子十五六歲正是哥兒害羞又對外界好奇的時候，知道了他正在教韓月這樣一個有出息的哥兒，對韓月這個哥哥很是好奇，邀請了他們到家裡玩。
“小靈聽了您這句怕是又不高興了。”
想起那個小哥兒，韓月也有些喜歡他，雖然被家裡人寵得很嬌氣，但是卻很有性情，相處起來很有趣。
程銳受人喜歡，只會站在後面笑，卻被師傅點了名：
“銳小子，你有空還是多來幫幫老頭子我吧。”
三人哈哈大笑。
杏園有一套很完整的培養體系，但程銳他們只是要開一個小藥店，所以倒也不必在這體系裡完整地輪流一遍。現在在抓藥這裡結束了，也算是小有所成，接下來就該跟著杏園裡野採的人出山了。
杏園有自己的種植園，種了藥材和食材，但種植藥材這一點對於程銳或者他想幫助的人來說不是很現實。
因為一種藥材的使用頻率其實不高，而小規模的種植處理起來也很麻煩，並且許多人並沒有多餘的土地拿來種一些藥材。
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