她所謂的理解，就是一些建築專業詞彙，竟然明白是什麼意思。
剛開始景延也沒有發現她能看得懂，但童心超過三分鐘都沒有問他問題，而是認真的看了一行又一行，他才主動問：“寶寶，你有看不懂的嗎？”
童心看著他說：“我能看懂了。”
“能看懂了？”景延以為她在和自己開玩笑，所以故意指著書上的一個圖片問：“這個是什麼建築？”
“這是埃菲爾鐵塔，建於1889年，是世界建築史上的傑作，法語念LaTourEiffel。”這段話童心說的無比順口，法語也讀的極其優美動聽。
而景延卻呆住了，他傻傻地看著童心的眼睛，因此在說剛才那段話的時候，童心的眼睛沒了一點痴呆之色，而是熠熠生輝。
過了會兒景延找回了思緒，他在心裡猜想，童心一個建築系的高材生，自然對世界建築物都如數家珍，她忘記了很多事，唯獨在自己的專業部分還保持著無與倫比的天賦。
這有多難得呢？景延笑了笑，他必須抓住這一點，好好鍛鍊她的能力，一點盤活，其他的點也就有了希望。
“我說的不對嗎？”見景延久久不說話，童心有了自我懷疑。
景延趕忙說：“對！你說的都對！寶貝兒，你剛剛的法語唸的好聽極了！”
“法語？”童心不記得自己念過法語，她迷茫地眨眨眼。
見她如此，景延想了一個辦法，他立即下床把IPAD拿了過來，找了一個法語影片，道：“寶寶，你能聽懂這裡面的人在說什麼嗎？”
童心側耳傾聽，裡面的男人在唸一段法語：“J“AIENVIEDEVIVREAVECTOI，J”aienviedevivreavectoi，J“aienviederesteravectoi。”
聽到這裡，童心如有神助般喃喃道：“我欲與你一起生活，我渴望與你一起生活，我渴望與你耳鬢廝磨……”
景延是聽不懂法語的，不過看童心的樣子，她是聽懂了。
此情此景，令景延重燃了巨大的希望！就這樣滿帶著感動聽童心翻譯完影片裡的句子，他立即誇讚她：“寶寶，你真的很優秀很優秀，我為你感到驕傲。”
而這時的童心又恢復了傻傻的模樣，但景延的誇獎她倒是聽懂了，所以很不好意思地抿嘴一笑。
“我想接著看。”童心指著手中的書道。
“看吧，我陪你。”景延用IPAD看起了財經新聞。
他們兩個人並排坐在床上，背靠著床頭，分別忙著自己的事，真有些歲月靜好的感覺。
大約一個多小時後，童心打了個哈欠，身邊的景延連忙說：“好了寶寶，今天就看到這裡吧，該睡覺了。”
童心順從的往下滑，滑進了被子裡，揉揉眼睛後往景延的臂彎裡噌了噌，閉上了眼睛。
“晚安。”景延在她額頭上輕吻。
第二天吃過早飯，景延帶著童心出了門，這一路他很放心，至於為什麼放心，自然是因為紀常遠被關著呢！這世上要是沒了紀常遠，那真是天下太平。
“我們去哪兒？”童心問。
“去給你檢查一下身體。”景延沒有瞞她。
“好吧。”童心也沒有鬧，她知道自己腦子不好，所以對於檢查也比較配合。
到達醫院後，童心只問了一句：“檢查會不會疼？”
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