伊瑟拉不知道什麼時候站在琳達的桌子旁邊，琳達只好回頭專心看自己的題。
2.請詳細寫出兩種及以上有效抵抗攝神取唸的方法？（20分）
她答：大腦封閉術及鎖心術。
二十分！
這道題的答題區域比上一道題的面積還要大！寫兩個方法，一個方法得十分！
怎麼可能那麼簡單？伊瑟拉不可能出那麼簡單的題啊！
後面的題，琳達用了幾乎不到十分鐘就全部答完了。
可是耳邊克勞奇和雷古勒斯奮筆疾書的聲音根本沒斷過，他們寫字的速度給她一種‘再不抓緊時間寫就沒時間了’的感覺，這讓她很慌。
琳達腦袋空空，實在不知道卷子上還能再寫點兒什麼了，昨晚又熬了一個通宵的她，不堪重負的睡了過去。
克勞奇正想把琳達拍醒，伊瑟拉卻比他先一步走到琳達身邊，克勞奇以為伊瑟拉是來叫醒琳達的。
只見伊瑟拉隨手將琳達桌子上的羽毛筆變成毛毯，披在琳達身上，就走開了。
克勞奇默默嘆了口氣，收回了原本想要拍醒琳達的手，看來不需要叫醒她了，琳達擅長的是變形術，其他課程她都資質平平，魔藥更是慘不忍睹。
或許伊瑟拉也經常說自己魔藥不行，什麼熬十鍋炸九鍋的口頭禪，不過是她自謙的說法，這個說法甚至很容易讓人忽略了她每次會連續熬上十幾鍋的刻苦行為，所謂的熬十鍋炸九鍋，應該是反覆練習熬製，直到不炸鍋。
她上學期怎麼說也拿到了E（超出預期），一個僅次於O（優秀）的成績。
直到筆試結束，把卷子全部收齊後伊瑟拉才拍醒琳達。
“赫爾曼小姐，接下來的實踐考試不能再睡了，不然你就是穩穩的最後一名！”
琳達揉著眼睛，迷迷糊糊的問：“啊？你會給我爸爸寄吼叫信嗎？”
伊瑟拉唇角微揚，笑得風輕雲淡，什麼也沒說，回到了講臺上。
她頂多寫上一封讓家長重視孩子學習的普通訊件，吼叫信不過是逗琳達玩的，目的是讓她重視考試，畢竟成績排名張榜公示和成績單寄給監護人是真的。
“好了，現在我點到名字的小巫師上來釋放一個鐵甲咒，完成後就可以提前離開教室了。”
伊瑟拉按照手上卷子的順序開始點名，當小巫師上來成功用出鐵甲咒，她就在卷子上標記出他們的實踐成績，如果有釋放不出咒語的，就在其實踐成績上畫一個零分。
偷吃的小獾也成功用出了鐵甲咒，伊瑟拉按照承諾歸還了小獾藍莓乳酪，小獾很高興，蹦蹦跳跳的離開了教室。
教室很快就只剩下琳達、克勞奇和雷古勒斯三人，伊瑟拉故意將他們留到最後，她要對這幾個人多說幾句。
她先把琳達叫了上來，琳達鐵甲咒施展的還算成功。
伊瑟拉神色坦然，在琳達實踐考試打分欄寫上了琳達看不見的分數，然後隨手遞給琳達兩本書，“或許你該多研究研究你最擅長的變形領域，第二本你自己考慮要不要學，成為某個領域的人才也是個不錯的選擇。”
琳達接過書，只看了一眼，就趕緊把書捂進懷裡。這兩本書一本是《變形指南》，而另一本《阿尼瑪格斯》可是禁書！
伊瑟拉：“下一個，小克勞奇先生！”
琳達還想再說點什麼，但是伊瑟拉已經叫了克勞奇上來考試，她只能抱著書趕緊離開教室。
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