威脅（上）
次日秦恪送來的車，是一輛黑色的沃爾沃，這車外形看起來確實很低調，沈畫收下了，讓秦恪向沈之南轉達了自己的感謝。
接下里的日子裡，沈畫又重新投入了忙碌的實習中。在醫生的照顧下，她手上的傷好的很快，一週以後便已經可以畫圖了，只是握筆時偶爾有些發緊。
兩週以後，小組在學院的工作室開了第一次方案方向討論會，由專案的教學導師、巴特萊特的一名副教授主持。
四份初步提議貼在工作室的牆壁上。Luca的那份是關於三號廠房結構覆核的分割槽規劃，做了完整的點位佈設和資料採集框架；兩個低年級學生分別提交了BI型偏差的初步統計和現場測繪的進度表。
沈畫的那一版是關於五號廠房簷口細部節點的深化思路。她在現場測繪時發現，原始圖紙中簷口與鋼樑的搭接節點構造描述含糊，施工方反饋無法按原圖執行。她畫了一組節點大樣，標註了可能的兩種搭接方案，並在旁邊手寫了各自的受力邏輯和施工可行性。
教授看到那張圖的時候多停了幾秒，說：“這個節點的切入點，有想法。”
沈畫笑了。她知道。但是被認可的感覺，還是很好。
試點專案第六週的時候，其他學生都交了一份完整的結構覆核報告和場地現狀測繪彙總，沈畫比大家多了一份東西。
她在方案方向會上那張節點草圖的基礎上，深化了一個具體的細部最佳化方案。針對五號廠房簷口與鋼樑的搭接節點，她提出了第三種解決方案。三套方案均包含節點大樣、受力計算簡圖、材料選型和施工順序建議，每一項都附了現場照片和BI型截圖作為比對依據。
教授用了一整節課的時間聽她彙報，點評的時候說了一句在這個級別的教學反饋裡已經算很高的評價：“這個深度的細部方案，可以直接提交給專案方的技術團隊，作為變更設計的參考依據。”
沈畫將那份設計稿存進了硬碟，資料夾的名字只寫了一條街的號碼和幾個字母：B05-簷口節點，Shen。這是她的名字和作品。
沈之南在當天晚上就看到了沈畫的那份設計稿。
江硯把檔案發到他郵箱的時候，郵件正文寫道：“教授評價很高，說可以拿到行業評審會上做正式報告。”
沈之南點開附件。節點大樣、受力簡圖、材料選型、施工順序……每一項都列得清清楚楚。
他舒心的勾起了嘴角。
他見過很多的設計方案，坦白講，這份設計也達不到驚豔的程度，可是，他卻從那些線條和資料裡，看到了她的成長。
她不是在畫圖紙，她是在想問題。
她說過，節點是建築的語言，他記得她說這句話時的樣子。在肯辛頓雪天鵝盛開的花園裡，她手裡握著鉛筆，絮絮叨叨說了一大堆。他當時一個字都沒回應，但他記住了她說的每一個字。
現在，那些話變成了這個資料夾裡的檔案，變成了技術團隊可以拿來用的方案。
他關掉檔案，靠在椅背裡。窗外的天已經黑了。他想起她小時候畫的第一張房子，歪歪扭扭，屋頂是三角形的，煙囪冒出來的煙畫成了呆板的螺旋形。他當時覺得她畫得很醜。她問他好不好看，他看向她得意洋洋又充滿期待的臉，只得違心地說了句還行。她高興了一整天。
現在她的圖紙線條幹淨、嚴謹、有邏輯，不再是那個畫螺旋形煙囪的小女孩了。他忽然覺得有點遺憾，遺憾於在她長大的過程中，他參與得太少，管得太多。
他的手機忽然震了一下，他看了下來點顯示，是一串沒有存過的號碼。
沈之南接起來。對面是一個經過變聲處理的聲音。
“沈總，東區化工廠專案的事情，我想找您敘敘舊。”
東區化工廠？這是他接手公司以後掌舵的第一個專案。
“哦？”沈之南不知道為什麼這個事情過去這麼久了，還有人在跟進，他略帶不屑地回覆道：“你覺得你能開出什麼條件來跟我敘舊？”
