紀洛禮也是個嘴碎的，兩個人就這樣每天嘰嘰喳喳，純當陪他練習口語了。
有個可以聊天的人，練習後的注意力都被轉走，好像也沒有那麼累那麼難熬了。
就這樣時間來到七月十五日，這是禮來公司的第二週。
他除了練習基本功之外終於可以跟著大家一起學習舞蹈動作了，雖然速度很慢動作很僵。
但是老師還是摸著良心誇一句，孩子是有天賦的。
最起碼能記住的舞蹈動作卡點都卡得準準的，樂感這一塊可以秒殺這個教室裡剩下的所有人。
當然，在cc老師口中就不一樣了。
cc老師一週來十二樓指導一次，這是她和紀洛禮的第三次見面。
她對這位小卷毛的印象那叫一個深刻。
每次見面這個小卷毛一看到她就渾身一抖，悄悄用小碎步把自己挪到大家身後。
看來第一次見面的時候她在小卷毛心目中的形象就己經毀掉了。
cc老師嘴角一歪，特地點名讓紀洛禮上前。
“紀洛禮，站到前面來這個位置看得清楚，你基礎更要認真看用心學。”
“好~”
紀洛禮抿著嘴，面子上是一點也不裝，嘴角向下撇，滿臉不情願。
但不開心的禮語氣卻不是生硬的，倒顯得有些在撒嬌的軟糯。
cc老師可是聽說了，這個孩子雖然舞蹈不怎麼樣，但是rap唱得很好，聲樂老師甚至和她說這個小卷毛的rap比那些出道預備役的孩子們好得多。
不過這也正常，公司裡的孩子主要還是學唱跳，rap只是附加項，隨便來一個人拉幾句，不是特別難聽就行。
但是現在不行了，想往國外走，那rap就不能敷衍，範得那捏住氣勢得強節奏得穩。
cc老師的鷹眼盯著紀洛禮，15歲確實是小了一點，但是也不是不可以。
先練一練，如果能行的話就把他扔到新企劃裡。
紀洛禮被盯得發毛，他感覺老師對他不懷好意。
“紀洛禮，聽說你每天課間都在聊天或者玩手機？手機好玩嗎？”
紀洛禮不知道老師為什麼突然問起關於生活上的問題，看來國內的老師還是也是關心學生的。
“好玩，國內的網路很有意思，而且我覺得可以幫助學習中文。”
紀洛禮說得很真誠，他沒覺得自己玩手機是不能行的事情。
因為他看大家都會玩，老師也會玩，那天在地鐵上大家也全部低著頭玩手機。
聽說國內有很多低頭族，現在他算是相信了。
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