週末的陽光格外清亮，顧魚扒著車窗往外看，天一娛樂公司所在的寫字樓老遠就能瞧見。
快到門口時，車子慢了下來，路邊圍了不少人，有舉著相機的，有小聲議論的，看穿著打扮，倒像是來追明星的粉絲。
“這麼熱鬧啊？”張媽媽有點驚訝。顧爸爸把車停在旁邊的停車場，牽著顧魚的手往寫字樓走，進去後就見周明笑著迎上來：“顧先生，張女士，來了！快裡面請。”
他側身引路，邊走邊介紹：“咱們公司佔了這棟樓的西層，樓上是休息室、練習室和錄音棚，樓下是行政和藝人部。”正說著，一群活力滿滿的青少年從旁邊的電梯裡湧出來，頭髮溼漉漉的，像是剛練完舞，說說笑笑地往裡面走。
“這些都是公司的練習生，跟咱孩子差不多大，有的都練了兩三年了。”周明笑著解釋，領著他們往練習室走。
走廊裡能聽見此起彼伏的歌聲和舞蹈室傳來的節拍聲，牆上貼著不少藝人的海報，其中幾張顧魚看著眼熟，好像在電視上見過。
參觀完亮堂的舞蹈室、擺滿樂器的音樂教室，幾人又坐在周明的辦公室裡。
周明泡了茶，拿出一份詳細的資料，開始介紹培養計劃：“咱們不搞那些虛的，孩子要是願意來，每週來上課，聲樂、舞蹈、樂器都能學，老師都是業內有經驗的，像教鋼琴的李老師，以前帶過好幾個獲獎的孩子……”
顧魚坐在旁邊的小沙發上，手指摳著沙發縫，耳朵卻豎得高高的。
他沒太聽那些複雜的計劃，只精準捕捉到幾個關鍵詞——“管吃管住”“學舞蹈樂器免費”“還有薪酬”眼睛頓時亮了，對於現在兜裡沒錢的顧魚，這個吸引力太大了。
張媽媽注意力全在周明說的師資上，聽到幾個熟悉的名字，忍不住跟顧叔叔對視一眼，這些老師在圈內確實小有名氣，單請他們上私教課，時薪怕是要西位數。
“而且啊，”周明翻到下一頁，“咱們有專門的小團體課，都是同齡的孩子一起學，能交不少朋友，還能見見世面，比在家悶著強。”
這句話正好說到了張媽媽的心坎裡，顧魚性子不算特別的外向，憂思比較重，在學校朋友不算多，能多認識些同齡孩子確實是好事。
再說了，現在兒子正是精力旺盛的時候，除了練字畫畫的時候能安靜一會，一天到晚的在家霹靂嘩啦的，還喜歡拆卸維修東西，拿著小電鑽到處轉，要不是攔著他，他都能把家裡的電器都卸了。
正好跳跳舞，消耗消耗體力，到晚上再接回來充充電多好。
最後談到協議，周明遞過來的檔案寫得清清楚楚：不強制簽約，還有上課時間，不耽誤學業，所有課程免費，表現優異的學員能參與一些活動舞臺，還會付薪酬。
顧爸爸逐條看完，又問了幾個關於學業和安全的問題，周明都耐心答了，沒發現什麼坑。
“毛毛，你想來嗎？”張媽媽低頭問顧魚。
顧魚點點頭“想！能學架子鼓，這還能發工資！”
周明被逗笑了：“當然能，只要你想學，架子鼓、吉他、鋼琴都能試。”
顧叔叔和張阿姨交換了個眼神，都從對方眼裡看到了同意。本來就沒指望孩子當什麼大明星，能免費學個興趣，交些朋友，見見世面，就可以了。
“行，那我們籤吧。”顧爸爸拿起筆，在協議上籤下了自己的名字。
走出寫字樓時，顧魚還在興奮地念叨：“我要學架子鼓！爸媽等我掙錢了給你們買禮物！”張媽媽笑著拍他：“先說好，學了可不能半途而廢。”
“不會的！”顧魚拍著胸脯保證。
顧魚的練習生生涯就這麼拉開了序幕。
這天放學，顧爸爸把他送到公司。周明早己在大廳等著，熟門熟路地領著他往樓上走，碰見相熟的老師就停下來介紹：“李老師，這是新來的顧魚，以後聲樂課就拜託您多照看了。”
“王老師，這孩子想學架子鼓，您以後多指點指點。”
一圈介紹下來，周明把他交到一個扎著高馬尾的女老師手裡：“張老師，這孩子就交給您了，他年紀小，麻煩您多費心。”
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