“老師,課上有個問題我沒有聽明白,您現在有時間給我解答嗎?”宋詞緩步接近,語氣溫柔言詞裡帶著不容拒絕的壓迫。
“……可以。”女教師和宋詞的身影漸行漸遠。
在班級裡的宋白收回視線。
他目光下看,樓下的小花壇邊上坐著幾個女學生,聚在一起聊著什麼。
其中一個女生手裡拿著一把類似修眉的小刀在手裡玩轉,另外一個女生點了一根菸塞進嘴裡,幾人輪流吸著玩。
宋白的視線往上移動,這幾個女生斜後方的柳樹後站著一名女生,女生手裡拿著書,隨後又掏出手機,用書做遮擋,對著花壇邊上的幾名女生拍。
拍了幾張後,那名女生蹲下去接著拍。
宋白從口袋裡掏出一個拇指大的特質望遠鏡,小巧的可以藏在手心。
他用望遠鏡看去,發現拍照的女生正在把照片傳給另一個人。
傳輸的照片並非是正常的照片,都是一些腿部,胸部的特寫。
宋白微微皺眉,移動望遠鏡往遠處的地方看去。
一名戴著眼鏡斯斯文文的男生正在被另外兩名人高馬大男生壓在身下欺負。
戴眼鏡斯文的男生的頭被安進草地裡,他努力掙扎著,又迎來幾拳。
宋白拿下望遠鏡。
這所學校的學生似乎也有些問題。
下午的課堂的氣氛依舊寂靜,教師在臺上講著,學生坐在臺下安靜的記筆記,似乎形成了兩個看不見的主體,在同一個空間,卻各幹各的事情,互不干擾。
談以橋低頭在數學書上畫了只小貓,塗上黑色的墨水,一隻四不像的奶牛貓張牙舞爪。
談以橋被自己的畫技氣笑了。
她身邊的學生偷偷瞄了她一眼,快速低頭繼續記筆記。
談以橋頓感不妙,一抬頭對上了老師犀利的目光,露出一個乖巧的表情,手指快速律動,在課本上劃拉不知所云的筆記。
下課鈴聲響起,談以橋鬆了一口氣,感覺身上的骨頭都僵硬了。
她等著老師離開教室後,站起身活動筋骨。
唐時詩的身影從教室外一閃而過。
談以橋低頭快速看了一眼時間,快步跟了上去。
“姐。”談以橋叫了一聲。
快步走在前面的唐時詩就跟沒聽見一樣, 大步流星的往樓梯下面走。
談以橋連忙小跑跟上,正要追的時候,身後一雙手直接抱住她,把她猛地往後一扯。
“誰!”談以橋驚嚇出聲。
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:說話有者作
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