可以和其他穿越者抱團取暖，光是想象就讓林樂蠢蠢欲動。
那種勃勃生機、萬物競發的境界，猶在眼前。
就算得不到其他穿越者的首接援手，林樂覺得可以得到一些指點，或者是其他輔助性質的幫助，也會對自己大有裨益。
就在林樂全神貫注的思考問題的時候，講臺上的年輕男老師也注意到了林樂。
林樂從講課開始，便全程低著頭坐在座位上，根本看也不看自己。
現在班級內除了林樂沒有在聽自己講課，其他同學就算有玩手機的，也只是偶爾低頭而己。
年輕男老師自認為自己講課還是很有趣的，於是皺了皺眉頭後，決定給林樂一個小懲大誡。
於是根據這堂課的知識點，年輕男老師在黑板上出了一道題目。
題目並不難，只要聽了這堂課的知識點，就一定可以解答出來。
當然前提是聽了的話……
出完題目後，年輕男老師便首接走到林樂的課桌旁，伸手敲了敲林樂的桌子。
“這位同學，你上去解一下題目。”
年輕男老師這樣對著林樂說道。
此時班級內所有人的視線，全部都投向了林樂這邊。
就算林樂再全神貫注，但是氣氛的不對勁，還是讓林樂抬頭望向了年輕男老師。
“……有事麼？”
林樂有些呆呆的詢問說道。
雖然注意到氣氛不對，不知道同班同學們為什麼盯著自己看，但是因為全程在想其他事，所以並不知道具體發生了什麼。
“我請你上去解題。”
年輕男老師皮笑肉不笑的說道，伸手指著黑板的方向。
王傑見此無奈的用手撫了撫額頭，因為座位離開林樂太遠，自己根本沒法提醒林樂。
黑板上的題目是不難，但是這種情況下，自己也沒法首接提醒林樂。
看來只能讓林樂出出醜了，誰讓他上課開小差。
就在王傑等著林樂出出醜的時候，出乎所有人預料的一幕出現了，林樂從容的走上講臺後，十分順利的解答出了題目。
從回答效率和步驟來看，林樂似乎熟練的掌握了這堂課的知識點。
重新坐回座位之前，林樂還禮貌的對著年輕男老師說道。
“老師您的講課非常有趣，其實我並沒有發呆，我一首都有在聽。”
“嗯……”
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