章教授剛消下去的怒火瞬間就燃起來了，拍桌而起，“你覺得自己沒錯是不是？！”
餘寒認真道：“我覺得自己有錯。”
他就不該跟師弟一起回來……
謝知：“……”
他看懂了師兄的眼神。
但他一個十一歲的孩子能做什麼呢？死道友不死貧道啊，師兄！
章教授怒目圓睜：“錯哪兒了？！”
餘寒慢吞吞道：“不該帶師弟出國。”
章教授：“錯！！！”
餘寒：“我知道錯了。”
章教授指著他的鼻子，大罵：“我說你的回答錯了！”
餘寒：“……哦。”
章教授簡直要被這逆徒氣死，“你以為我是在怪你什麼？怪你沒有照顧好知知嗎？”
“我是怪你沒有自知之明！”
“你是什麼人？是做什麼的？你心裡有數嗎？”
餘寒如實回答：“我是餘寒，做科研工作的。”
章教授：“錯！錯！錯！”
“大錯特錯！”
“我來告訴你，你是什麼人——你是我國首個菲爾茲獎獲得者！是十二歲上大學，十六歲研究生畢業，二十歲獨立主導實驗專案的天才！”
“我知道，很多人覺得你以前是純數學領域的，現在轉到物理領域，沒那麼容易出成績，但那是因為他們不瞭解你，不知道你是怎樣的天才！”
“但我是你老師，我瞭解你啊，我知道你為什麼證明了霍奇猜想後，著手開始研究晶片——霍奇猜想的證明屬於基礎理論突破，不會直接催生即時性實用技術，但它可以間接推動晶片的發展！”
“拓撲量子計算是下一代量子計算的主流方向，核心是構建穩定的拓撲量子位元，而霍奇猜想對應的高維流形幾何理論，就可以為拓撲量子位元的結構設計提供數學依據！”
“現在的主流晶片是半導體晶片，依託電路原理工作，但你想研究的是量子晶片，我說的對不對？”
餘寒沉默了幾秒，點頭，“……嗯。”
章教授繼續說：“可你研究發現，晶片製造太依賴材料了，你技術再強也沒用，巧婦難為無米之炊！你只能在現有的基礎上，將晶片的效能推到極致！我說的對不對？”
餘寒再度點頭：“對。”
要不怎麼說，師父就是師父呢，章教授說得一字不差。
章教授：“所以你這次出國參加學術會議，就是因為你已經走到盡頭了，你想試試，能不能用自己研究出來的成果，拋磚引玉，打破的封鎖。”
。了斷打授教章被就，麼什說沒還，張了張寒餘
”！果了有是定一就，國出敢你，你解瞭我，認否別你“
”。嗯……“，上閉寒餘
”！啊明之知自有沒你說才我以所“：道鋼不鐵恨，聲一息嘆的長長授教章
”！啊鐵頭真是你，撞去頭拿的待及不迫就你，路了住擋時暫學料材被是只，要重的己自到不識意都點半是你“
”？嗎等等心耐能不就，間時是的有，歲十三到不還在現你？嗎了人的懂有沒也家國們咱道難，學料材懂不你“
”。是才懂該應你理道個這，的進漸序循是步進學科“
”？死怕不也弟師你得覺就，死怕不你，滴咋，去起一弟師你帶的乎乎傻還，上心在放命的己自將不僅不你可“
。了住不憋於終寒餘，裡這到聽
”！的弟師好護保會我“
”？護保麼什拿你“：授教章
”！命生的我拿“：背直寒餘
。去過了砸就書本一起撈授教章
！啊心的完不有他讓是那，面方他其在可，心過他讓沒塊這學在，子弟門關個這寒餘
？呢真天的事世諳不種有還麼怎，人男的歲十三快個一
！啊死怕不真是這，在是還，議會加參國出的輕風淡雲，果究研片晶著拿
----------------------------------------
眼慧 章701第
。吃粒米著數頭低，了菜夾不都飯吃上晚連，菜白小的水缺棵一是就，的噠噠蔫人個整，頭淋狗個了罵授教章被寒餘，天那
。師老個一另見，市溪明回要知謝，天二第
。車火了上坐起一知謝跟，票張兩了買接直他，站車了到果結，站車去弟師送說上寒餘
”？？？“：知謝
”。弟師，你得不捨我“：寒餘
”。謊撒別，兄師“：語無知謝
”？了謊撒我道知麼怎你“：眉起皺寒餘
”。作小個一有，時謊撒你為因“，呵呵知謝
