“你是特意來找我的？為什麼？”
對方的回應也很快。
“因為你看上去是個很好的人，不踩我的花花，也保護同學不受欺負，我想認識你……可是我找不到你，我只能在這裡活動，所以只能來你們班上找你了。”
“張洪認不出我，他們也聽不見我的聲音，唉，我好久都沒有跟人說說話了。”
“你叫黎霧，我叫謝白，你叫我小白就好，大家都這麼叫我，聽起來像小狗對不對？不過他們經常說我就是一隻小狗，實在是太好了，我在他們眼中跟小狗一樣可愛。”
“我媽媽也這麼說，說我像小狗一樣可愛，看見人就搖尾巴。其實我沒有尾巴呢，媽媽說是因為我乖乖的。”
黎霧察覺到了一絲絲的不對勁，滿分一中的【小狗】可不是什麼褒義詞，而是侮辱性稱呼，意味著人人可欺。
這孩子莫非是有智力缺陷？
無論是語言表達的方式還是認知的差距，似乎都指向了這一個結果。
當然，這事兒也不太好直接問。
於是黎霧只能繼續觀察。
她寫下：“你說的張洪是誰，我們班沒有這號人。”
對方的聲音變得疑惑起來：“怎麼會呢，你剛剛都還在跟張洪說話，他就在你右邊呀。”
右邊？
黎霧看過去，劉文正露出嗤笑的表情：“怎麼，坐不住？”
黎霧的心思瞬間沉了下來，又繼續用書寫文字的方式追問：“你說的是劉文？”
謝白一個頭兩個大：“你說的劉文是誰呀？”
黎霧立馬就能確定了。
謝白似乎是能夠透過現象看清某種本質，劉文明顯是經歷過換腦的，從皮囊名稱上來看他是劉文，但意識卻不然。
於是黎霧又繼續寫下。
“我後面是誰？”
“張亞亞。”
“我左邊呢？”
“陳石。”
黎霧連續問了好幾個人的名字，謝白全都耐心的一一告知，但卻沒有一個人名字跟【學生證】上的名字對上。
以謝白的心智來看他不可能撒謊。
於是黎霧馬上就確定了一個猜測。
她沒有認錯人，謝白也沒有認錯人。
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