白嫋走進大廳，裡面很安靜，只有零星幾個學生在排隊等待。
她走到前臺，一位笑容溫和的老師抬起頭：“同學，有什麼事嗎？”
“老師您好，我想諮詢一些關於……獸寵親和度的問題。”
“好的，請先填一下表格，然後去三號諮詢室等待，王老師很快就會過去。”
白嫋填好表格，在三號諮詢室等了一會兒，一位穿著白大褂、氣質儒雅的男老師走了進來。
“白嫋同學是吧？”王老師看著手裡的表格，“初三，剛覺醒？光暗雙屬性圖景？很不錯的資質。遇到什麼問題了？”
白嫋組織了一下語言，將這幾天的經歷詳細說了一遍。
“你是說，從A級到S級，甚至不同屬性的獸寵，都對你表現出排斥？”
“是的，老師。我非常確定我沒有主動釋放任何威壓。”
第19章 逃跑
王老師放下表格，雙手交叉放在桌上。
“這種情況……確實比較罕見。聽起來不像是普遍意義上的親和度低，更像是一種……血脈壓制。”
“血脈壓制？”白嫋不解。
“我也只是推測。”王老師摩挲著下巴，暖黃色的燈光照在側臉上，讓他看起來格外溫和，“有些強大存在，它們的氣息哪怕只有一絲，也足以讓低階獸寵感到戰慄。可你才剛剛覺醒，沒有契約獸寵，按理說不該這樣才對……”
他頓了頓，看向白嫋：“白嫋同學，你覺醒時，或者覺醒前後，有沒有發生過什麼特別的事？”
特別的事？她重生算嗎？但這個沒法說。
白嫋搖頭。
“這……”王老師站起身：“這樣吧，我帶你去做一個初步的圖景檢測，學校不是還沒給你做圖景鑑定嗎？正好把那個也做了。”
“好的，謝謝老師。”
王老師帶著白嫋來到另一個房間，裡面擺放著各式各樣的儀器。他讓白嫋坐在工學椅上，將一個帶有許多觸點的頭盔戴在她頭上。
“放鬆，不要抵抗，試著進入冥想狀態，引導你的精神圖景外顯即可。”
白嫋依言照做。
王老師緊盯著儀器上的螢幕，一開始表情還算平靜，但漸漸地，他的眉頭越皺越緊。
“這……這是什麼？”王老師喃喃自語，手指快速在控制板上操作著。
見他這副樣子，白嫋的心也跟著提了起來：“老師，怎麼了？”
她魂穿的事被發現了？
王老師沒有回覆，只神色專注的操作著檢測臺。
幾分鐘後，檢測結束。
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